2023年中考物理复习----第5讲 液体压强

第5讲 液体压强明确目标 1．知道液体压强的产生 2．通过实验，探究并理解液体压强的特点。 3．知道影响液体压强大小的因素，会用公式计算液体的压强。 4．认识连通器，知道连通器的应用。 知识精讲 例题解析 例1．用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变大的是 A．将金属盒在水中的位置上移 B．将金属盒在原位置转动180° C．保持金属盒的位置不动，从杯中取出适量水 D．保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水 例2．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是 A．p甲>p乙 B．p甲<p乙 C．p甲=p乙 D．条件不足，无法判断 例3.(2021·北京市)甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。甲试管内液体的密度为，乙试管内液体的密度为。将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直，乙试管倾斜，静止时，两试管内液体相平，液面距离桌面的高度为h，如图所示，液体对甲、乙两试管底的压强分别为和，则下列判断中正确的是 A. ， B.， C.， D. ， 例4．连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是 A． 茶壶 B．船闸 C．活塞抽水机 D．下水道存水管 例5.(2021·江苏省泰州市)小明为探究“影响液体内部压强的因素”，进行了如下实验： 如图甲，小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面发生灵活变化，说明该压强计______ 选填“漏气”或“不漏气”。 将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处，如图乙，则压强计显示的是橡皮膜______ 选填“各个方向”、“上方”或“下方”的水对它的压强。 由乙、丙两图可知：深度相同时，液体的密度______ ，压强越大。 例6．“木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。如图所示，已知桶壁上最长的木板长为0.5 m，最短的木板长为0.2 m，桶底内部底面积为4×10﹣2 m2。(忽略圆桶外壁的厚度) (1)若空桶的质量为2 kg，则桶对水平地面的压强为多少Pa？ (2)当桶装足够多的水时，桶底受到水的压强约为多少Pa？ (3)桶底受到水的压力约为多少N？这相当于多少千克物体的质量？ 例7. (2019河南12题2分)如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则(　　) A. F甲＝F乙，p甲＝p乙 　B. F甲＝F乙，p甲>p乙 C. F甲>F乙，p甲＝p乙 D. F甲>F乙，p甲>p乙 例8．(2021河南13题2分)(双选)如图所示，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分横截面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭．左、右两侧分别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变．下列说法正确的是(　　) A. 左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等 B. 左、右两侧液体对容器底的压力相等 C. 左侧液体的密度小于右侧液体的密度 D. 容器中左、右两侧液体的质量相等 课堂练习 1. (2022陕西)位于陕西泾阳的郑国渠，是我国古代三大水利工程之一．如图是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个________．当水不流动时，水对A点的压强________(选填“大于”“等于”或“小于”)水对B点的压强． 2. (2022龙东)将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，则倒立时水对瓶盖的压强是______Pa；正立时水对瓶底的压力为F1，倒立时水对瓶盖的压力为F2，则F1________F2(选填“>”“＝”或“<”).(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) 3. 如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂．这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关(　　) A.液体的重力　　　 B. 液体的体积 C. 液体的深度 D. 液体的密度 4. (2022台州)为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，某同学做了一个模拟实验：将两个相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，拿一根筷子用大小相同的力分别敲击，如图所示．结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立即破碎．下列有关