内容正文:
2022—2023学年度第二学期期中学业质量测评
小学五年级科学试题
一、填一填。(每空2分,共10分)
1. 在研究光照对蚯蚓的影响对比实验时,我们应该控制盒子两端的光照条件( ),土壤的潮湿程度( )。
2. ( )是一种带有两个平行船体的小船,这种船的优点是( )高。
3. 一片草原上所有的生物形成了一个( )。
二、判断题。(每题3分,共15分)
4. 蜻蜓点水是为了适应气候环节的变化。( )
5. 凤仙花的根系会向着有水的方向生长。( )
6. 增大轮船的体积,可以使轮船能运载更多的货物。( )
7. “螳螂捕蝉,黄雀在后”是一个完整的食物链。 ( )
8. 用竹竿制作竹筏时,需要先将竹竿的竹节打通。( )
三、选择题。(每题3分,共15分)
9. 夏天,生活在草地里的蚱蜢,体色往往是( )的。
A. 灰色 B. 黄色 C. 绿色 D. 褐色
10. 小明把用橡皮泥捏的小船放入水盆,下列能增加小船排开的水量的方法是( )。
A. 把小船分割成几个船舱
B 往小船中放入一个垫圈
C. 往水盆中再倒入两杯水
11. 浸泡在水中种子不易发芽,主要的原因是( )。
A. 缺少阳光 B. 水温太低 C. 缺少空气
12. 下图是大海中的三艘大小相同的船,图中的水平线表示海平面的位置。根据图示我们可以判断( )船受到的浮力最小。
A. B. C.
13. 下列选项中,( )不会食物链中出现。
A. 猴子 B. 果树 C. 果园
四、探究题。(共10分,)
如图甲,悦悦同学用橡皮泥制作了两个相同的小船。他准备用这个小船研究船的性质。
14. 将橡皮泥团做成实心小球放入水中会_______________(填“沉入水底”或“浮水面”)。
15. 如图乙,悦悦用两根细线采用不同方式分别牵引①号船船首和②号船船尾在水面上运动。他这样做是为了研究_______________和船受到的阻力的关系。
16. 实验中,牵引①号船的细线上挂的垫圈数量( )牵引②号船的细线上挂的垫圈数量。
A. 大于 B. 小于 C. 等于
17. 实验现象:_______________号船先到达终点。
18. 实验结论:__________。
19. 同样的材料,想让橡皮泥小船装载更多的货物,下列方法合适的是( )。
A. 使船底更加宽阔 B. 使船更大一些 C. 使船更长一些
20. 如果用小船装载弹珠,弹珠会滚动,容易产生怎样的后果?应该怎样改进小船?
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2022—2023学年度第二学期期中学业质量测评
小学五年级科学试题
一、填一填。(每空2分,共10分)
1. 在研究光照对蚯蚓的影响对比实验时,我们应该控制盒子两端的光照条件( ),土壤的潮湿程度( )。
【答案】 ① 不同 ②. 相同
【解析】
【详解】做对比实验时,我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化,其他条件都不变,才能找到变量与不变量之间的关系。在研究光照对蚯蚓的影响对比实验时,我们应该控制盒子两端的光照条件不同,土壤的潮湿程度相同。
2. ( )是一种带有两个平行船体的小船,这种船的优点是( )高。
【答案】 ①. 双船体 ②. 稳定性
【解析】
【详解】船的类型很多,应用于不同的场景中。双体船是将两个大小相同的单体船用同一个甲板和上层建筑联接成一个整体。双体船甲板极宽阔,它的船身宽,所以稳定性好,在风浪中航行安全、舒适,不会有翻船的危险。
3. 一片草原上所有的生物形成了一个( )。
【答案】群落
【解析】
【详解】自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做生物群落,一片草原上的所有生物可以看成一个生物群落。
二、判断题。(每题3分,共15分)
4. 蜻蜓点水是为了适应气候环节的变化。( )
【答案】×
【解析】
【详解】动物行为有它的意义,蜻蜓是卵生动物,蜻蜓点水,就是蜻蜓产卵,卵直接产入水中,或产于水草上。卵孵化出来的稚虫,称为水虿。水虿常伸出勾状带爪钩的下唇,捕捉水中小动物维生。
5. 凤仙花的根系会向着有水的方向生长。( )
【答案】√
【解析】
【详解】植物的根具有向水性,有利于吸收足够的水分;植物的根还具有向地生长的特性,这种特性既有利于植株的固定,又有利于从土壤中吸收水和养分。所以凤仙花的根系会向着有水的方向生长。
6. 增大轮船的体积,可以使轮船能运载更多的货物。( )
【答案】√
【解析】
【