内容正文:
产品介绍
贰
品牌之路
壹
营销策略
肆
市场分析
叁
《祖先的摇篮》
《羿射九日》
《黄帝的传说》
世界之初
黄
帝
的传说
部编版语文二年级下册第八单元
传
说
民间长期流传下来的对过去的事迹的记述或者某种说法。
(文字产生前,人们口口相传)
神农尝百草
神农看到人们得病,就尝百草多次中毒,都多亏了茶解毒。因誓言要尝遍所有的草,最后因尝断肠草而逝世。
盘古开天辟地
盘古生在黑暗中,他不能忍受黑暗,用神斧劈向四方,使天地分开。
后羿射日
古时候天上有十个太阳,人们难耐高温。后羿力大无比,射掉了九个太阳,剩下现在的一个太阳,使温度适宜人们居住。
女娲补天
女娲在天台山顶堆巨石为炉,取五色土为料,又借来太阳神火,历时九天九夜,炼就了五色巨石,历时九天九夜,用五彩石将天补好。
炎黄子孙
单击输入您的小标题
在原始社会中,许多近亲的氏族组成部落,若干部落又组成部落联盟。 炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域的部落首领。他们和东方的蚩尤是当时三位杰出的部落首领。
单击输入您的小标题
黄帝
黄帝,中国古代部落联盟首领,五帝之首。黄帝被尊祀为“人文初祖”。史载黄帝因有土德之瑞,故号黄帝。黄帝在位期间,播百谷草木,大力发展生产,始制衣冠、建舟车、制音律、作《黄帝内经》等。
相传五六千年前,有一个部落的首领名叫轩辕。他有很多创造发明,深受人们爱戴,大家推举他统领部落联盟,尊称他为“黄帝”。
原名
尊称
理由
部落
部落联盟
部落联盟
活动一
默读课文。要求:不指读、不动唇、不出声。标出自然段序号。
想一想,文中写了“黄帝”的几种发明。
1
2
3
4
5
6
7
8
小标题
通过小标题我们可以知道文章写了两种发明。
认读字词
开创 推车 尊重 号召
按照 设计 木材 改进
代替 待一会 提供
tuī
zūn
zhào
chuàng
àn
shè
cái
gǎi
tì
dāi
gōng
字谜:要把此字倒过来,稳坐第一不难猜。
甲
周金
秦篆
汉隶
“启”,会意字。甲骨文和金文的“启”,各有两种写法:前一种由表示手的“又”和表示门扇的“户”组成,意思是把门窗打开。后一种加了个表示嘴巴的“口”,强调了用话语打开他人的心灵之窗,即启发之义。秦篆的“启”也有繁简两款,简的由“户、口”组成,意思是门打开了个口。繁的另加上手举棍棒的“攴”,似乎含义“撬门砸锁”的味了。
商甲
正楷
启
字谜:把户口迁到一块。
启
字谜识字
你们看,小喜鹊待( )在窝里,张开嘴等待( )着喜鹊妈妈来喂食。
待会儿
待
dāi
守株待兔
dāi
dài
dài
多音字
辨析:
表示“停留,逗留,迟延”时,读dāi ,如,待一会儿;表示“等,等候”“对待,招待”“需要”“将,要”时,读dài,如,待业、待客、自不待言。
国潮
活动二
读
默读2-4段
圈
黄帝是怎么创造出车的
做
完成思维导图
看到什么
想到什么
怎样做的
结果怎样
黄帝
课文解析
想到什么
怎样做的
看到什么
结果怎样
原因
那时候,人们出远门都得靠步行,运东西也只能依靠人力,既不方便,又很辛苦。
原因
运东西也只能依靠人力,既不方便,又很辛苦。
看到的
有一年夏天,黄帝正在干活,忽然刮起了一阵大风,把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的,掉到地上后向前滚出了很远。
想到的
这件事给了黄帝启发,他想,如果做个架子,再装上像草帽一样能滚动的东西,就可以用来搬运物品了。
怎么做
终于把车造了出来。
于是,他号召部落民众,按照设想找来需要的材料,试了一次又一次,终于把车造了出来。
终于
持之以恒
坚持不懈
一次又一次。
结果
于是,他号召部落民众,按照设想找来需要的材料,试了一次又一次,终于把车造了出来,样子就像现在的独轮手推车。
后来,人们在使用过程中不断改进,发明了双轮车,又驯服了牛和马,用它们来代替人拉车,出远门、搬运东西方便多了。
拓展交流
自从有了车,人们的生活有了哪些改变?
自从有了车,人们搬运货物......
自从有了车,人们出行......
自从有了车,人们......
我会讲
《清明上河图》中的车与船
帝
启
dì
hū
qǐ
(黄帝)
(帝王)
(忽然)
(忽视)
(启发)
(启动)
上下结构
半包围结构
传
chuán
(传说)
(传递)
左右结构
我会书写
忽
感
聆
谢
听
null, track 71
200553.8
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