第四章 篮球——行进间投篮 教案 2022—2023学年人教版初中体育与健康九年级全一册

《行进间投篮》 实践课教案 年级：九年级 人数：40 课时： 1 授课人： 学习 目标 1. 知识与技能： 运用讲解和示范展示等教学方法使学生了解行进间投篮的方法。 2. 过程和方法： 使学生正确掌握行进间投篮技术，发展协调性、反应、力量等身体素质。 3. 情感态度和价值观： 学生能够相互帮助、团结协作，自主参与到课堂中去。 教学 内容 《行进间投篮》练习 辅助 练习 素质练习 重点 一大二小三高跳 难点 行进间投篮动作协调、连贯 解决 方法 标志盘辅助练习 解决 方法 多钟练习方法、讲解、示范 教学 流程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 安全要求 运动负荷 时 间 次 数 强 度 准 备 部 分 1、 课堂常规： 1、 体委整队 2、 师生问好 （询问认识的篮球明星） 3、 宣布内容 4、 安排见习生 2、 热身环节： 1、 热身跑、反应占位练习 2、 音乐热身操： ①头部运动 ②拉伸运动 ③手指拨球 ④投篮动作 ⑤八字绕球 ⑥原地大臂运球 1. 提前到场准备上课器材 2. 整队师生问好，（询问问题，引出上课内容） 3. 宣布内容 4. 安排见习生 1. 讲解热身跑及反应练习内容 2.放音乐，带领练习热身操 1. 体委整队 2. 师生问好（积极回答问题，了解上课内容） 3. 听从上课内容 4. 见习生见习 1. 听从老师讲解热身跑内容及反应占位练习 2.听从音乐，跟随老师一起进行热身操 1. 站队队形： 要求：快、静、 齐 2. 热身部分： 要求：认真练习，动作到位 2分钟 2分钟 1 1 小 中 设计意图： 热身环节帮助学生提高身体血液循环和兴奋性，快速进到基本练习中 基 本 部 分 3、 复习： 1、 复习行进间运球练习 4、 练习： 1、 教师展示 2、 讲解示范 3、 徒手脚步分解练习： ①三声哨音 ②两声哨音 ③一声哨音 4、 徒手行进间慢跑上篮练习 5、 借助标志盘体会持球一大二小三高跳 1． 运一次持球上篮 2． 行进间持球上篮 6、 去掉标志盘行进间投篮 7、 两人一组模拟比赛时接同伴球后快速行进间投篮练习 8、 学生展示 1. 带领复习之前所学行进间运球练习 （哨子提示出发） 2.教师展示行进间上篮 3.讲解口诀：一大二小三高跳，大腿上收，手臂舒展，动作协调，快有力，在最高点将球投出 4.徒手分解练习讲解示范并配合哨音（逐渐增加难度） 5.徒手行进间匀速助跑上篮练习 6.借用标志盘，做为辅助练习让学生体会一大二小三高跳并持球，讲解并示范练习 7.去掉标志盘后，进行行进间投篮练习 8、讲解示范，模拟比赛接队友传球后快速上篮练习 10.找学生进行展示 1.复习之前所学行进间运球练习 （听哨音提示出发） 2.观看教师展示行进间上篮 3.听从讲解口诀：一大二小三高跳，大腿上收，手臂舒展，动作协调，快有力，最高点将球投出 4.徒手练习讲解示范并配合哨音（逐渐增加难度）注意口诀要领 5.徒手行进间匀速助跑上篮练习 6.借用标志盘，做为辅助练习体会一大二小三高跳并持球，听从讲解 7.去掉标志盘后，进行行进间投篮练习，注意投篮时机和位置 8、模拟比赛接队友传球后快速上篮练习 10.进行展示 要求：一大二小三高跳，动作协调 有力 1. 无球练习： 2. 标志盘练习： 3. 模拟比赛练习： 1分钟 2分钟 3分钟 3分钟 3分钟 3分钟 2分钟 1~2 2~3 3~4 3~4 5~6 3~4 大 设计意图：讲解示范让学生了解技术动作，借助器材辅助练习，让学生感受动作，体会比赛中的运用 课课练： 放标志盘折返跑接力比赛（男生俯卧撑5个 女生波比跳：3个 1. 讲解练习内容 2. 示范练习内容 1. 听从讲解练习内容 2. 观看示范动作 3. 认真练习 注意安全 素质练习： 要求：快速，动作到位 2分钟 1~2 大 设计意图： 加强反应，腿部力量同时，也提高男女生的全身素质 恢复 身心 5、 恢复身心： 1. 听音乐放松练习 2. 集合站队 3. 评价总结 4. 布置作业 5. 师生再见 6. 收拾器材 1. 放音乐，带领学生进行放松练习 2. 集合整队 3. 评价本课内容 4. 布置作业 5. 师生再见 6. 收拾器材 1. 听音乐，跟随老师一起放松练习 2. 集合站队