精品解析：山东省威海市威海经济技术开发区新都学区2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

八年级下学期语文期中检测 （总分120分，卷面5分） 一、积累与运用（27分） 1. 下列各项中加点的字注音无误的一项是（ ） A. 凫水（fú） 潺潺（ｃｈáｎ） 磅礴（páng） 脑畔（pàn） B. 归省（shěng）瞳仁（tóng） 脸颊（jiá） 恣意（zì） C 怠慢（dài） 羁绊（jī） 糜子（mí） 挑衅（xùn） D. 撺掇（chuān）晦暗（huì） 挑剔（tｉ） 斡旋（wò） 2. 古诗词默写。 在古诗文中，作者抒情的方式各有不同。《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲。①_______，②_________”采用比兴的手法表达对意中人的倾慕；《蒹葭》中“③_____，④ ___。溯游从之，宛在水中央”借上下求索，不断追寻抒发对意中人的追求；柳宗元在《小石潭记》中“坐潭上，四面竹树环合，⑤________，⑥_______，悄怆幽邃”借景抒情，表达心中的抑郁；王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“⑦_______，⑧____”直接抒发分别时不必悲戚而要积极乐观的思想感情。 3. 下列表述正确的一项是（ ） A. 《社戏》写了作者故乡的风俗民情，描写了富有江南地域特色的乡村景象，是鲁迅写的一篇著名散文。 B. 贺敬之的《回延安》完全采用陕北民歌“信天游”形式，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。 C. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义的源头。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，《关雎》和《蒹葭》都是“风”，指国风，属于地方民歌民谣。 D. “记”是一种文体，它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 加快实现高水平科技自立自强、建设科技强国，2022年我国科技创新结出累累硕果。 ， ， ， 。 ①中国从2012年的第三十四位上升到2022年的第十一位 ②我国既是国际前沿创新的重要参与者 ③世界知识产权组织全球创新指数排名显示 ④也是共同解决全球性问题的重要贡献者 A. ②③①④ B. ②④③① C. ③④①② D. ③①②④ 5. 下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ） 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 A. 诗人以写洞庭湖为发端，以“欲济无舟楫”为喻，含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐。 B. 诗的前半部分写洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟景象，以及汹涌澎湃的磅礴气势。 C. “端居耻圣明”的意思是，自己只能端坐在洞庭湖边，为无法观赏圣明的景象而感到羞耻。 D. “徒有羡鱼情”的意思是，只能白白地产生羡鱼之情了，作者用这句诗隐喻自己想出来做官而没有途径。 综合性学习（4分） 6. 学校将举办一场与消防有关的专题活动，请你完成以下任务。 【活动一：会行动】 在讲座之后的消防演练中，消防警报响起时，班上的同学迅速取出湿毛巾捂住口鼻弯腰顺着墙边向操场跑去，可小明却坐在教室里一动也不动地写作业。小张见后，急忙跑到小明来前说；“快跑，失火啦！”小明不紧不慢地说：“哪里失火？不就是演练吗？看把你急的！”小张拉起小明说：“_____”小明马上跟小张离开了教室。 （1）请你结合语境补充小张说的话。 【活动二：懂知识】 （2）这次活动后，班委会征集消防小知识准备列在班级展板上，请你列出两条知识。 名著阅读（4分） 7. 请你仿照示例，结合《经典常谈》中《<诗经>第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。 原句 原义 教育意义 如切如磋，如琢如磨。 指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，好像磨光；将玉比人。 做学问要精益求精。 靡不有初，鲜克有终。 凡事都有个开始，但经常不了了之，没个结果 （1） 它山之石，可以攻玉 别山上面的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。 （2） 二、文言文阅读（14分） （一） 小石潭记（节选） 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （二） 观第五泄①记（节选） 袁宏道 从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间撼山掉③谷喷雪直下怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐敬岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 【注】①第五泄：第五级瀑布。②罅（xià）：裂缝。③掉：摇动。 8. 下列句中加点词意义相同