第四单元《热》（单元测试）五年级下册科学教科版

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.冬天，分别用手摸金属制品和木制品，感觉(   ) A.金属制品更凉        B.木制品更凉        C.没有区别 2.下列物质中，不能产生热对流现象的是(   )。 A.固体        B.液体        C.气体 3.一些珍稀动物，有逐渐减少甚至灭绝的危险，为了保护这些珍稀动物，最好的办法是(   )    A.捕捉到动物园里，人工精心喂养。 B.建立自然保护区，保护他们的生存环境不遭到破坏。 C.人类不要干预保护，让大自然去选择。 4.(   )不符合未来城市设想。    A.绿色田野相隔的小城镇 B.钢筋水泥高楼林立 C.城市与农村的界限不再明晰 5.下列不属于绿色生活方式的是(   )。   A.重复使用可利用的废旧物品 B.节约用水用电 C.经常使用一次性物品 6.下列属于能源矿产的是(   )    A.铜矿石        B.铁矿石        C.石油        7.冬天穿羽绒服比较暖和是因为羽绒服(   )。   A.能产生热量        B.不容易传热        C.容易传热          8.所有热传导现象的本质都是(   )。 A.温度高→温度低        B.温度低→温度高        C.不能确定 9.和别人握手时，能感受到温暖，这种热传递的方式是(   )。    A.传导        B.对流        C.辐射 10.当我们组的实验结果与其他小组的实验结果不一致时，我们应该(   )。    A.适当修正我们的实验结果 B.合理分析后把实验再做一遍 C.和其他小组争论，争取让组重做 二.填空题(共6题，共30分) 1.云和雾都是空气中(             )遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶。 2.对探究的问题事先作出假设，这样做会使探究(             )更加明确，(             )更加清晰。 3.人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的(             )，进而危害人类(             )。 4.热是一种能量，可以沿着物体从温度(              )的部分传到温度(              )的部分。这种传递热的方式叫作(              )。 5.空气中的水蒸气遇(              )会结成许多(              )或小冰晶，他们聚集在一起，漂浮在空中。离地面较近的是(              )，在高空的是(              )。 6.常见的能源矿产包括(              )、(             )、(              )。 三.判断题(共10题，共20分) 1.水不会像金属那样传递热。（　　） 2.地下的煤层是由古代生物的遗骸形成的。（　　） 3.冬天,戴眼镜的人刚从室内走到室外时,镜片上会出现小水珠。（　　） 4.我国的矿产资源丰富矿种齐全，是取之不尽用之不竭的。（　　） 5.夏天的烈日下，很多物体摸上去很烫是因为热辐射。（　　） 6.只有两个物体相互接触，才能发生热传递。（　　） 7.人们在享受塑料制品带来的便利时，却受到“白色污染”的困扰。（　　） 8.物体的温度越高，热传递的速度就越快。（　　） 9.烟雾呈黑色较轻，在空气中是会上升的，，因此烟对地球人类不会造成伤害。（　　） 10.矿产资源取之不尽、用之不竭。（　　） 四.简答题(共2题，共12分) 1.卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的？棉被、羽绒服为什么具有较好的保暖效果？ 2.海洋中的洋流交汇时，往往寒流、暖流自然分层，暖流在上，寒流在下。你能用本节课所学的知识解释其中的原因吗? 五.综合题(共2题，共18分) 1.（1）实验一：探究霜的形成过程（1）正确的实验步骤是（1）(      )→（2）(      )→（3）(      )→（4）(      ) A.先在250毫升的烧杯中倒入150克的碎冰块和50毫升的水。 B.观察烧杯壁外侧，并用手轻轻触摸烧杯壁外侧，得出实验结论。 C.准备250毫升烧杯一个，150克碎冰块、水、70克食盐、勺子和搅拌棒。 D.再放入50克的食盐，用搅拌棒搅拌。 （2）实验结论是(      )    A．烧杯壁外侧没有任何变化，用手轻轻触摸烧杯壁外侧时，也没有什么感觉。 B．用手轻轻触摸烧杯壁外侧时，感觉很冷，烧杯壁外侧出现一层白色泡沫，这就是霜。 2.探究“衣服是否能够增加热量”实验 “你快把衣服穿上！”，龙龙的妈妈又在劝他增添衣物了，龙龙感到好奇，于是问他妈妈：“衣服能够发热吗？为什么冷了要添衣？为什么冬天