内容正文:
白山市2023年初三统一模拟训练
语文试卷
题号
三
总分
023
得分
得分评卷人
一、积累与运用(15分)
请在下面田字格中、横线上或括号内端正地书写正确答案,或填写相应的选项。(第1-4
题每句1分,第5题每小题2分)
1.水何澹澹
曹操《观沧海》)
2.白居易《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息,并表达诗人喜悦之情
的句子是:
3.陆游《游山西村》中,写村民们在迎接社神的乐声中祈求丰收的句子是:
4.欧阳修《醉翁亭记》中,描绘山间春夏之景的句子是:
--
5.阅读语段,按要求完成下面题目。
故乡历来被认为是一个作家的文学出发地和精神归宿地,倒映在作品的字里行间。
纪录片《文学的故乡》导演张同道说过:“每位作家都背负着自己的大地河山、草木四
季。”故乡的气候、风物、习俗、语言、生活方式、生活态度等,影响着作家的思维和格局,
并直接作用于笔墨,在一定程度上也成就了作家的行文风格和审美视野。而借助作家
的文字,一方水土也增添了新的灵韵和华彩,在艺术世界里收获新的命名。故乡在变,
文学也在变,作家到底能从故乡那里汲取多少新的营养?故乡的时刻存在是不是也给
作家的创造力构成一种牵绊与掣时口我们需要在新的语境下对这个常说常新的老话题
一探究竟。
(1)给下列加点字注音。
①归宿(
②灵韵(
(2)下列内容有误的一项是(
A.“倒映在作品的字里行间”句中的“字里行间”是并列短语。
B.“每位作家都背负着自己的大地河山、草木四季”句中的“作家”是名词,“背负”是动词。
C.“在一定程度上也成就了作家的行文风格和审美视野”句中的“行文风格”是偏正短语。
D.“故乡的时刻存在是不是也给作家的创造力构成一种牵绊与掣肘”句中“牵绊”是名
词,“创造力”是动词。
(3)文中画波浪线句子的“☐”处应填入的标点符号是:
(4)文中画横线句子的主语是:
语文试卷
第1页(共8页)
10.用“/”给【乙】文中画横线句子断句。(限两处)(2分)
官府久欲为长堤但苏州皆泽国无处求土。
11.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
漉水中淤泥实蘧藤中,候千,则以水车汰去两墙之间旧水。
12.甲】文中齐国能够“战胜于朝廷”和【乙】文中官府能够成功地修筑堤渠的原因有什
么相似之处?(2分)
(二)现代文阅读(25分)
(甲)阅读下文,回答问题。(14分)
多想为她写本书
①我从小喜欢看书,慢慢地也开始有了写点东西的梦想。幸运的是,1968年我在东
城165中上学时(那时候还叫“人民中学”),遇到了一位非常优秀的语文老师邓婉罅先
生,一位改变了我的人生,把我带上写作之路的恩师
②邓老师1946年毕业于北大文学院,后赴美国留学,获得文学博士学位。中华人民
共和国成立初期,她与先生一同回国,满怀热情地投入到新中国的教育事业上。她没有到
文学研究领域或名牌大学任教,而是在我们这所普通中学任教几十年,一直到退休。
③因为我特别喜欢听她讲语文课,又每次都认真地写作文,因此她很喜欢我。她经常
在课余辅导我,给我讲写好文章的要点,鼓励我要多看多写。每当我的作文写得不错,她
就把我的作文拿到其他班里作为范文去朗读。也正是她的不断教导和鼓励,让我热爱上
了文学和写作。
④她对我们几个喜欢文学的学生很“偏心”。看到我们写出了好的文章,她会掩饰不
住地,像小姑娘一样喜形于色。但有时她又显出一副面无表情的样子,或者,她会向你露
出别人不易察觉的微笑。你从她的眼神中会感受到她的一片纯真无私的爱心,她真的像
母亲一样把我们这些学生当成自己的孩子…
⑤记得我那时曾经在课间休息时眉飞色舞地为同学们大讲“三国”段子,“虎牢关三
英战吕布”“关云长过五关斩六将”“赵子龙大战长坂坡”…好几次正讲得忘乎所以,竟
然看到她也站在同学们后面,一言不发,笑眯眯地听着我“讲课”。一时间把我羞得无地
自容…
⑥最为难忘的一件事,是在我毕业后的第二年秋天。有天傍晚,我突然听到院子里的
同伴儿喊我,我跟出去,看到了一个穿着很旧的中山装的“老头儿”,推着一辆已然看不清
颜色的自行车等在院门外。近前细看,才认出来者竟然是邓老师的老伴儿俞琳先生。见
到我,俞先生从挂在车前的书包里取出一包东西递给我,说是邓老师送给我的书。我接过
书,有些不知所措。身为某单位领导的俞先生骑着破旧的自行车大老远专程送书给我,我
张着嘴激动得一时不知说什么好。他把书交给我,没有多说什么,只是冲我笑了笑,摆了
摆手,然后骑上车走了…
⑦回到家,打开那个掴着纸绳的包裹,里面竟是两本新书。啊!我忍不住惊叹一声
一套崭新的《三国演义》上下集!望着那套新书,闻着书中散发出来的油墨香气,我感动
不已,脑子里不断回闪邓老师那熟悉的身影…
⑧《三国演义》,我从小学四年级开始看,记不清看了多少遍,几乎都能背下来了。可
我从来没有看到过新书。小小年纪看三