内容正文:
15.晨读在线+语言文字运用+文言文
阅读+考场素材
1.诗海泛舟
杂诗
陶渊明
人生无根蒂,飘如陌上尘.
分散逐风转,此已非常身.
落地为兄弟,何必骨肉亲!
得欢当作乐,斗酒聚比邻.
盛年不重来,一日难再晨.
及时当勉励,岁月不待人.
[今译今解] 人生在世没有根蒂,漂泊如路
上的尘土.生命随风飘转,此身历尽了艰
难,已经不是原来的样子了.世人都应当视
同兄弟,何必亲生的同胞弟兄才能相亲呢?
遇到高兴的事就应当作乐,有酒就要邀请近
邻共饮.青春一旦过去便不可能重来,一天
之中永远看不到第二次日出.应当趁年富
力强之时勉励自己,光阴流逝,并不等待人.
[诗词借鉴] “盛年不重来,一日难再晨.”
青春是一段历程,只有走过,才会留下生命
的足印、岁月的痕迹.唯哭过,方知喜;唯苦
过,方知甜.流过泪的心才能真正体会成功
的喜悦,没有被挫折打倒的人才能深刻体验
到青春甘甜的滋味.
2.精彩片段
星河璀璨,非一星之辉能为此绚烂;江
海浩渺,非一束波澜可筑之苍茫.我们每个
人或许力量弱小,但团结一心,必能铸就强
大.因此,应从自身做起,造炬成阳,促强更
强,助国恒昌.“沉舟侧畔千帆过,病树前头
万木春.”如今,万物更新,前程似锦.我非
生而强者,惟愿不啻微芒,化弱为强! 惟愿
山河锦绣,千秋辉煌!
[点评] 考生不仅巧妙引用材料,还仿
写、化用习近平主席2021年新年贺词的
结尾,语言典雅优美,文采斐然,让人读之
拍案叫好.
一、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成1-3题.
这些年来,数字中国建设从夯基垒台到积
厚成势,在砥砺奋进中取得显著成就,数据资
源价值加快释放,数字技术创新能力快速提
升,数字经济发展规模全球领先,数字政府治
理服务效能显著增强,数字社会服务更加普惠
便捷.一个个升级换代的基站架起信息高速
路,一条条 ① 的光纤将城乡连成一
体,让 亿 万 人 民 共 享 数 字 中 国 建 设 的 累 累
硕果.
舒展今日中国农村的崭新画卷,网络建设
所演绎的活力篇章 ② ———借助电商
直播,陕西某村的“小木耳”畅销全国各地;搭
建线上推广平台,浙江某村的特色旅游风生水
起,透过智慧云课堂,贵州毕节的山里娃跨越
千里跟城市孩子同上一堂音乐课
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应该看到,补齐农村基础设施短板和公共
服务短板,既是建设社会主义现代化强国的必
然要求,也是解决发展不平衡不充分问题的重
要举措.使“用得好网”更好助力广大用户,确
保“用得上网”的地方更多,让困难群体“用得
起网”得到有力支持
,仍然需要持之以恒、
③ .只有网络建设和信息应用两个“轮
子”都转得更稳更快,才能助力我国信息通信
业不断迈上新台阶,让亿万人民在共享数字经
济发展成果中有更多获得感、幸福感、安全感.
1.请在文中横线处填入恰当的成语.(3分)
① ②
③
2.请将文中画波浪线部分改成一组句式整齐
的语句.可以改变语序、少量增删词语,但
不得改变原意.(4分)
3.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法,请
结合材料简要分析其表达效果.(4分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成4-5题.
青少年时期是树立理想、发展兴趣的关键
期.科学的种子一旦播下, ① .纵观
科学史,不少有突出成就的科学家,在小时候
便萌生对科学的热情,而引导他