假期作业13 晨读在线+语言文字运用+现代文阅读Ⅰ+考场素材-【快乐假期】2023高一语文暑假大作业（新教材）

１３．晨读在线＋语言文字运用＋现代文阅读Ⅰ＋考场素材　 １．诗海泛舟 初夏绝句 陆游 纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新. 夹路桑麻行不尽,始知身是太平人. [今译今解]　这首诗清新朴素,用词平实, 描绘了一幅诗人在夏日生机勃勃的田野里 散步的景象,体现诗人心中的宁静、喜悦和 闲适.诗的主旨是描写和平时期百姓安居 乐业的美好景象,以及诗人对于自己生活在 太平盛世的庆幸之情,也可以拓展为感叹和 平盛世来之不易,以及追思为百姓创造了太 平盛世的先烈们. [诗词借鉴]　当我们不再为衣食发愁,不再 为安全担忧,回顾来路,感动是否会在你的 心中油然而生? 陆游曾吟道:“夹路桑麻行 不尽,始知身是太平人.”我们如今的生活可 比陆游生活的那个时代幸福多了,欣逢盛世 的我们都是幸福的“太平人”. ２．精彩片段 　　“两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天 蔽日,自非亭午夜分,不见曦月”,这是三峡 之奇;“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁. 飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”,这是蜀 道之险;“乱 石 穿 空,惊 涛 拍 岸,卷 起 千 堆 雪”,这是长江之雄􀆺􀆺祖国的大好山河为 何如此绚烂? 愚以为,不在他处,而全在于 其蕴含着无穷无尽的奇特、险要、雄浑,在于 其永无止境的美妙. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[点评]　文段综合运用多种修辞手法,给 人以深刻的印象.三处引用,分别描述了 三峡之奇、蜀道之险、长江之雄,彰显了考 生的文化底蕴;三处引用构成排比,前后勾 连,一气贯通,增强了文章的气势;一句设 问,将阅卷老师的视野从古代拉回到现代, 从自然风物过渡到阐释说理,回扣作文材 料,巧妙点题. 一、语言文字运用(２０分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共３小题,１１分) 阅读下面的文字,完成１－３题. 　　近日,国家语言文字工作委员会重点项目 «现代汉语规范词典»推出第４版.与８年前 的第３版相比,近千条新词语被增补,许多字 词有了新义 项.“新常态”“弯道超车”“刷屏” 􀆺􀆺新词、新义像一面镜子,映照出　　①　　 的时代变迁.词语也同样存在　　②　　的 现象,一些词语会随着社会发展而逐渐被淘 汰.本次修订就删除了一些过时或使用频率 较低的词语,以及个别见词明义、查阅价值不 大的词语.如单放机、八进制、夯机、打柴等. 这样的词汇更新,自汉语诞生以来就从未 停止,只是速度时快时慢.就像一条河流,不 断有新溪流汇入,也一直有水分蒸发.新词新 义层出不穷,不少网言网语、潮词新语只在一 时的热潮中　　③　　.从这个意义上说,在 􀪍 流行中保持恒定的价值、真正融入日常生活, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 不仅是这些新词生命力的体现,更是新词能否 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 进入辞书的标准. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 权威辞书的与时俱进,背后 是汉语言词汇系统及表达的更新,成为时代变 迁的生动注脚. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４５ １．请在文中横线处填入恰当的成语.(３分) ①　　　　　　　　② 　 ③　　　　　　　 ２．文中画波浪线的句子有语病,请进行修改, 使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不 得改变原意.(４分) 　 　 　 ３．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法, 请简要分析其构成和表达效果.(４分) 　 　 　 [技法点拨] 修辞手法———比喻 (１)定义:用本质不同而又有相似点的事物描 绘事物或说明道理的修辞格. (２)分类:①明喻———本体、喻词和喻体同时出 现.常用的喻词有:像、就像、好像、好比、 好似、恰似、如、有如、犹如、仿佛􀆺􀆺②暗