内容正文:
10.晨读在线+语言文字运用+古代诗歌
阅读+现代文阅读Ⅱ+考场素材
1.国学品读
[读] 子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所
而众星共之.”
———(«论语为政»)
[品] 孔子说:“以道德教化来处理政事,那
么就会像北极星那样,自己居于一定的方
位,而群星都会环绕在它的周围.”
[悟] 为官一任,振兴一方,事业有成,为政
以德是基础.领导干部只有为政以德,干事
业才会公而忘私,做工作才能尽心尽责,才
会为党的事业、人民的利益呕心沥血,乐于
奉献,为人民成就一方乐土,使百姓安居乐
业.领导者事业的成功,常常是因为其品德
高尚、情操纯洁、德高望重,以自身良好的道
德风范赢得人民的尊重,从而产生巨大的感
召力和凝聚力.
2.精彩片段
从小岗破冰到深圳兴涛,从海南弄潮到
浦东逐浪,从曾经处处遭受排挤打压、科技
落后到如今上天揽月、下海捉鳖,我们预见
尺水可以兴波,“后浪”可以赶上“前浪”.终
于,改革先驱们用干劲、用智慧、用眼光,又
造波澜壮阔之势,中华民族之大河又泛起粼
粼波光! 小可为变大可为,小有为汇大有
为,这复兴的背后就是先辈们不忘初心、砥
砺前行的见证!
[点评] 这段文字列举了改革开放以来
中国取得的一系列成就,选用带有时代特
色的素材、热词,让文章带有鲜明的时代
烙印.
一、语言文字运用(本题共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成1-3题.
今年42岁的甘肃省文物考古研究所所长
陈国科出生在甘肃省平凉市静宁县———驰名
中外的“中国苹果之乡”.
或许已经习惯了与安静的文物打交道,陈
国科不是一个话多的人.但每当谈起野外考
古发掘的经历时,他的肢体动作会变得格外丰
富,还会不自觉笑出声来.他总是 ①
地带过那些外人眼里的辛苦,执着地谈论新发
现带来的惊喜.
“参与田野工作越深入,我越觉得考古博
大精深,逐渐感觉在学校学到的知识不够用
了.”陈国科说,因此他萌生了提升研究能力的
想法.2008年陈国科考取了北京科技大学冶
金考古方向的研究生.
走上领导岗位后,陈国科一如既往坚持苦
干.他带领全所就1986年以来已开展的147
项考古工作进行资料梳理出版,几代人积攒的
材料 ② ,一个项目的文物资料就足以
建起一座博物馆.陈国科带着同事们一个一个
项目“啃”.现已出版考古报告、图录、论文集17
部.同时,他还借助VR等技术手段,探索复原
遗址现场,“活化”曾经存在档案里的历史数据.
“历史不能锁在柜子里.”陈国科说,让当
代人认识、感受历史文化的魅力,是新时代赋
予考古人新的使命.
十多年来,陈国科先后参与完成考古调
查、发掘与研究工作50余项,在丝绸之路考
古、早期矿冶考古等领域颇有建树.如今,他
依然坚持每年到考古一线,动手翻土.在他的
办公室,历史考古类书籍塞满了两面墙的书
柜.陈国科在 ③ 告诉他们什么是当
代考古人的初心使命.
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1.请在文中横线处填入恰当的成语.(3分)
① ②
③
2.请将文中画横线的部分改成长句.可以改变语
序、少量增删词语,但不得改变原意.(4分)
3.文中画波浪线的句子使用了比拟的修辞手法,
请结合材料简要分析其表达效果.(4分)
[技法点拨]
修辞手法———比拟
(1)定义:把一个事物当作另外一个事物来描
述、说明.
(2)