内容正文:
2022学年第二学期八年级核心素养展示二 数学
班级:__________姓名:__________满分:120分
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. 下面四个高校校徽主体图案是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2. 若,则下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
3. 已知,,则的值为( )
A. 2 B. -6 C. 5 D. -36
4. 在代数式、、、中,是分式有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
5. 下列从左到右变形,是分解因式的是( )
A. B.
C. D.
6. 下列命题中,其逆命题是真命题的是( )
A. 直角三角形两锐角互余 B. 对顶角相等
C. 若,则 D. 若,,则
7. 如图中,平分,,,,则的面积为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 6
8. 若,则的值是( )
A. 4 B. C. D.
9. 将浓度为的酒精稀释为浓度为的酒精.设需要加水,根据题意可列方程为( )
A B.
C. D.
10. 如图,一次函数的图象与轴和轴分别交于点,,把直线绕点顺时针旋转交轴于点,则线段的长为( )
A. B. C. D.
二、填空题(每小题4分,共24分)
11. 因式分解:______.
12. 如图,两个边长为的正方形拼合成一个长方形,则图中阴影部分的面积是_____.
13. 若分式的值为0,则_______.
14. 若关于的不等式组有且只有三个整数解,则的取值范围是______.
15. 如图①是某市地铁入口的双闸门,如图②,当它的双翼展开时,双翼边缘的端点A与B之间的距离为10cm,双翼的边缘cm,且与闸机侧立面夹角,求当双翼收起时,两机箱之间的最大宽度为________cm.
16. 如图,在平面直角坐标系中,OAB是边长为4的等边三角形,OD是AB边上的高,点P是OD上的一个动点,若点C的坐标是,则PA+PC的最小值是_________________.
三、解答题(7个题,共66分)
17. 计算:
(1)
(2)解不等式组:
18. 化简求值:,并从,0,1,2四个数中选一个合适的数代入求值.
19. 数学课上,王老师布置如下任务:
如图,已知,点是射线上一个定点,在射线上求作点,使.
下面是小路设计尺规作图过程.
作法:①作线段的垂直平分线,直线交射线于点;
②以点为圆心,长为半径作弧,交射线于另一点,则点即为所求.
根据小路设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)根据以上做法,证明:.
20. 如图,,相交于点
(1)看图,直接写出的解集是______;
(2)若,求的值;
(3)求直线,与轴所围成三角形的面积.
21. 2023年5月,江西省突发港涝灾㝓,为响应政府救援号召,甲、乙两公司组织全体员工参与“众志成城,人间大爱”捐款活动,甲公司共㧪款100000元,乙公司共捐款140000元.下面是甲、乙两公司员工的一段对话:
(1)甲、乙两公司各有多少人?
(2)现甲、乙两公司共同使用这笔捐款购买、两种防疫物资,种防疫物资每箱15000元,种防疫物资每箱12000元.若购买种防疫物资不少于10箱,并恰好将捐款用完,有几种购买方案?(注:、两种防疫物资均需购买,并按整箱配送).
22. 阅读材料:
利用公式法,可以将一些形如的多项式变形为的形式,我们把这样的变形方法叫做多项式的配方法,运用多项式的配方法及平方差公式能对一些多项式进行因式分解,例如:
根据以上材料,解答下列问题:
(1)仿照材料的方法,分解因式:;
(2)求多项式的最小值;
(3)已知,,是的三边长,且满足,请判断的形状.
23. 综合与实践——探索图形平移中的数学问题.
【问题情境】如图1,已知等边三角形,,点是边的中点,以为边,在外部作等边三角形.
【操作探究】将从图1的位置开始,沿射线方向平移,点、、的对应点分别为、、
(1)如图2,善思小组的同学画出了时的情形,此吋平移的距离是______;
(2)如图3,点是的中点,在平移过程中,连接交射线于点,勤练小组的同学发现始终成立!请你证明这一结论:
(3)乐学小组发现在平移过程中,存在以、、为顶点的三角形可以为直角三角形,求出此时平移的距离.
2022学年第二学期八年级核心素养展示二 数学
班级:__________姓名:__________满分:120分
一、选择题(每小题3分,共30分)
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】