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八年级第六章质量与密度练习
一、选择题
1.椰子是大自然对海南的美好馈赠.一个成熟饱满的椰子质量最接近( )
A.2g B.20g C.200g D.2000g
2.决定一个物体质量大小的因素是( )
A.物体的形状 B.物体所处的地理位置 C.物体所处的状态 D.物体所含物质的多少
3.关于质量、密度,下列说法正确的是( )
A.同种物质随着温度降低,密度会增大
B.质量是指物体所含物质的多少
C.固体的密度一定大于液体、气体的密度
D.物体的质量随着它的形状、状态和位置的改变而改变
4.用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针指在如图所示位置,这时应该( )
A.将左端平衡螺母向右旋进一些 B.将右端平衡螺母向左旋进一些
C.将右端平衡螺母向右旋出一些 D.将游码向右移动
5.关于物质的密度.下列说法中正确的是( )
A.由公式可知物质的密度跟质量成正比,跟体积成反比
B.密度是物体的属性,物体不同,密度也不同
C.不同种类的物质,其质量与体积的比值一般不同
D.密度是物质的特性,其大小不随温度、形状、状态的变化而变化
6.为了测量花生油的密度,某实验小组制定了如下实验步骤:①将烧杯中的部分花生油倒入量筒中,记下花生油的体积;②将待测花生油倒入空烧杯中,测出花生油和烧杯的总质量;③测出剩余花生油和烧杯的总质量;④将天平放在水平桌面上并调平;⑤根据实验数据计算花生油的密度。以上实验步骤安排最合理的是( )m/g
0
10 20 V/cm3
10
20
甲
乙
A.①②③④⑤ B.④②①③⑤
C.④②③⑤① D.④①②③⑤
7.如图为甲、乙两种物质的m—V图象.下列说法正确的是( )
A.体积为20cm3的甲物质的质量为10g B.乙物质的密度与质量成正比
C.甲物质的密度比乙的密度小 D.甲、乙质量相同时,乙的体积是甲的2倍
8.人密度跟水差不多,请你估算一下一个中学生的体积最接近于下列哪一个值( )
A.50m3 B.50dm3 C.50cm3 D.50mm3
9.如图,量筒中盛有40mL水,将量筒上表示体积的刻度值换成质量的刻度值,便可以制作成一个“质量秤”。某些小物块放入量筒中后,就可以直接读出该物块的质量,以下说法正确的是( )
A.该秤的零刻度线在量筒的零刻度线处
B.该秤的分度值为1g
C.该秤能称量的小物块质量最大为60g
D.该秤可称量质量小于40g的实心小铁块质量
10.如图所示,在“测量花岗石密度”的实验中.下列说法正确的是( )
A.称量时左盘放砝码,右盘放花岗石
B.称量花岗石质量的过程中,若天平横梁不平衡,可调节平衡螺母
C.花岗石的质量是25g
D.花岗石的密度是2.8×103kg/m3
11.质量为m1的液体甲与质量为m2的液体乙相混合,己知甲、乙两种液体的密度分别为ρ1、ρ2,混合后液体的密度为(两种液体混合前后总体枳不变)( )
二、填空题
12.同学们想知道一张质量是14.8kg的课桌的体积。于是找来和课桌相同材质的木料作样本,测得其质量是7.4g,体积是10cm3,则样本的密度为______g/cm3,课桌材料的体积为______m3。
13.在测量液体密度的实验中,小华同学测得液体和烧杯的总质量与液体体积的关系如图所示,则液体的密度为___________kg/m3,空烧杯的质量是___________g。
空杯的质量/g
水和杯的质量/g
油和杯的质量/g
100
300
268
14.用电子秤、一个玻璃杯和水,可以粗略测量椰子油的密度.先后测出空杯,装满水、装满油的杯子的质量,数据如下表.杯子两次“装满”,是为了使被测量的油和水______相同.根据测量数据计算,椰子油的密度是______kg/m3.(ρ水=1.0×103kg/m3)
15.小明做了鉴别水和盐水的实验(ρ水<ρ盐水)。如图1,用相同烧杯盛装体积相同的水和盐水,分别放在已调平的天平两托盘上,右侧烧杯中盛装的是______。如图2,将同一压强计的金属盒分别放人水和盐水中同一深度处,右侧容器中盛装的是______。如图3,用同一测力计挂着相同的铝球分别放人水和盐水中,盛装水的容器对应的测力计示数较______(选填“大”或“小”)。
16.一只弹簧测力计和一根细绳,要求测量小石块的密度.小强将小石块挂在弹簧测力计下端,示数如图甲示数,再将小石块浸没在水中,示数如图乙示数,则小石块浸没中在水中时受到的浮力为______N,小石块的密度为______g/cm3(已知水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg).
17.如图所示,长为2m,横截面积为5cm2的均匀实心直棒,A端静止在水平地面上,B端被竖直绳悬挂着,绳的拉力为25N,则