精品解析：西师大版数学四年级上册3.2 角的度量练习卷

3.2角的度量（同步练习）－四年级上册数学西师大版 一、选择题 1. 聪聪把一个角两条边延长，这时角的度数（ ）原来的角。 A. 等于 B. 大于 C. 小于 D. 无法确定 2. 用一个放大镜看角，角的度数（ ）。 A 变大 B. 变小 C. 不变 3. 钟面上分针走一圈形成的角是一个（ ）。 A. 周角 B. 钝角 C. 直角 4. 用一副三角板不能拼出角是（　　）。 A. 75° B. 80° C. 135° D. 150° 5. 将一张圆形纸对折三次（如下图），最后得到的角是（ ）。 A. 180° B. 45° C. 90° D. 360° 6. 平角的两条边（ ）。 A. 在两条直线上 B. 在一条直线上 C. 不在一条直线上 二、填空题 7. 6整时，时针与分针所成角度是（ ）度，是 （ ）角。 8. 用量角器量出下面角的度数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 9. 折一折，一张长方形折起来后，∠1＝30°，∠2＝（ ）°。 10. 括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 35°（ ）43° 135°（ ）45° 180°（ ）200° 1个周角（ ）1个平角 1个平角（ ）2个直角 1个平角（ ）2个钝角 11. ∠1=∠2=55°，∠AOB=________° 三、判断题 12. 平角不是直线，周角不是射线。（ ） 13. 上午3：30钟面上的时针与分针的夹角是直角。（ ） 14. 将圆分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位。（ ） 15. 一条射线绕着它的端点在平面内旋转，可以形成大小不同的角。（ ） 16. 用一副三角板不能拼出100°的角。 （ ） 17. 把一张圆形纸对折三次后展开，可以得到45°角。（ ） 四、解答题 18. 按要求操作。 （1）在下边空白处画一个平行四边形（大小自定），并作出平行四边形的高。 （2）画一条线段，把这个平行四边形分成一个三角形和一个梯形。 （3）过O点画射线AB的平行线。再过O点画射线AC的垂线。 （4）用量角器画一个105°的角。 19. 已知∠1＝30°，求∠3的度数。 20. 算一算 如图：已知∠1=35° ∠3=_____∠4=_____ ∠2=_____∠1+∠2+∠3=_____． 21. 求∠1的度数． 22. 先写出每个钟面上的时间，再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3.2角的度量（同步练习）－四年级上册数学西师大版 一、选择题 1. 聪聪把一个角的两条边延长，这时角的度数（ ）原来的角。 A. 等于 B. 大于 C. 小于 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】角的大小与角两边的长短无关，与角张开的大小有关；依此选择。 【详解】聪聪把一个角的两条边延长，这时角的度数等于原来的角。 故答案为：A 【点睛】此题考查的是角的大小与角两边的关系，应熟练掌握。 2. 用一个放大镜看角，角的度数（ ）。 A. 变大 B. 变小 C. 不变 【答案】C 【解析】 【分析】用放大镜看角时，放大的是角的边，不改变角的形状，根据角的大小与边长无关可知，角的度数不会改变，据此解答。 【详解】用一个放大镜看角，角的度数不会改变。 故答案为：C 【点睛】角的大小跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关。 3. 钟面上分针走一圈形成角是一个（ ）。 A. 周角 B. 钝角 C. 直角 【答案】A 【解析】 【分析】因为在钟面上转一圈，就是360度，是一个周角，据此解答即可。 【详解】钟面上分针行走一圈形成的角是周角。 故答案为：A 【点睛】解决本题的关键是明确不管是时针、分针、还是秒针，只要是转一圈就是360度。 4. 用一副三角板不能拼出的角是（　　）。 A. 75° B. 80° C. 135° D. 150° 【答案】B 【解析】 【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，把它们进行组合可得到的角有：60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，据此解答。 【详解】A．75°的角可由45°和30°的角拼成，排除； B．80°的角不能拼成，符合题意； C．135°的角可由90°