2.13用计算器进行运算 教案2022-2023学年鲁教版（五四制）数学六年级上册

2.13 用计算器进行运算 教学目标： 1．会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算. 2．经历运用计算器探求规律的活动，发展合情推理能力. 3．能运用计算器进行实际问题的复杂运算. 教学重点与难点: 重点：利用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算. 难点：用计算器探求规律的活动. 教学过程： 了解功能 你熟悉计算器吗？ 常用功能键 开机 清除全部数据结果和运算符 清除当前数据结果和运算符 与其它键配合执行第二功能 剩下由PPT展示的为运算键 试一试 用计算器计算下列各题 （PPT展示） 例题讲解 例2 测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到0.1厘米.用计算器计算出这个饮料罐的容积（π取3.14），结果精确到整数，并将你的结果与商标上的数据进行比较. 巩固练习 活学巧用 按照下面的步骤做一做: 你能解释为什么吗? 如果输入的数字是5,则得到结果555 555 555 如果输入的数字是2,则得到结果222 222 222 如果输入的数字是7,则得到结果777 777 777 事实上,因为12345679×9=111111111, 所以输入5,就得到结果555 555 555 课堂小结 利用计算器进行运算; 利用计算器探索有趣的数字规律. 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $