第三章 足球——足球内侧传接球 教学设计 2022—2023学年人教版初中体育与健康八年级全一册

足球脚内侧传接球 学校 授课教师 舒敏高 年级 八年级 课型 新授课 班级人数 52 时间 2023年5月17日 教材内容 1、足球:脚内侧传接球 2、足球传接球射门小游戏 教学目标 1. 通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。 1. 学生以练习脚内侧传球的动作为主，并使90%以上的学生掌握该技术。 1. 培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。 教学重、难点 重点：脚内侧传接球的完整技术动作。 难点：传球时脚对球的控制，游戏中控制球的能力。 安全提示 准备活动充分；肩关节、腰部；腿部肌肉的韧带；脚踝关节活动，练习时注意别滑到受伤。 教学过程 准备与热身→模仿脚内侧传接球→小组组织学习脚内侧传接球→教师巡回指导、纠错→练习脚内侧传接球→运球射门比赛→放松身心→小结 顺序 课的内容 教师活动 学生活动 组织方法与要求 时间 次数 开 始 部 分 课堂常规 一、接受报告，了解学生情况 二、向学生问好 三、宣布本课的内容、目标 导入：同学们都知道哪些足球明星？球星成功的秘诀就是拥有良好的足球基本技术。 四、安排见习生 一、体育委员整队，检查人数，汇报老师。 二、向老师问好 。 三、认真听取老师关于课堂的安排。 回答教师提问。 组织：四列横队 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ ★ 要求：快、静、齐 2 1 准 备 部 分 一、慢跑热身 二、徒手操 一、一列纵队围绕足球场慢跑 二、教师带领学生进行徒手操热身 大家一起动起来 按照教师的口令示范认真做 组织： × × × × × ★ × ○ ○ ○ ○ ○ ○ 按照教师提示进行组织活动 7 1-2 4*8拍 基 本 部 分 基 本 部 分 一、学习脚内侧传接球技术 二、运球射门比赛 1、脚内侧踢球（又称脚弓踢球） 2、动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。 3、易犯错误： ⑴踢球腿膝踝关节外展角度不够，脚趾没勾翘，击球脚型不正确，影响击球效果。 ⑵踢球腿直腿摆击球，出球乏力。 ⑶支撑腿位置靠后，击球刹那，脚型不固定，出球不顺畅。 1、提出要求，巡回指导 2、引导学生自学脚内侧传接球技术并巡回指导。 3、引导学生自学成果反馈。 4、根据学生学习情况组织学生增加练习难度及练习方式 5、引导小组之间互助互进、合作学习 6、引导组内展示 二、组织游戏 1、讲解示范方法 分成两个大组（男、女各一小组），以两人传接球的方式完成射门，哪个组传接球及射门的表现更流畅为获胜。 要求：放松、协调一致，密切配合 2、 教师指导、鼓励学生积极参与 3、 素质练习：蛇形跑。一路纵队绕标志桶快速通过，绕过球门后回到原位置站立。 一、学习脚内侧传接球 1、四位组长带领本组人员进行练习，研究脚内侧传接球技术要领。 2、个别学生主动演示技术动作 3、小组内部评价 4、根据教师要求分小组练习，体验足球脚内侧传接球的协调发力和击球部位。 ⑴无球模仿练习或踢固定球练习。 ⑵两人一组一球一传一停练习10球 ⑶两人一组一球对传球练习10球 5、学生自我展示 1、同学们使用脚内侧传球后进行射门练习。 要求团结努力，相互加油 2、学生合作、探索、交流、创新动作 3、讲解、示范、鼓励。安全提示。 1、小组长组织，注意观察，虚心好学 2、个别学生在组内演示脚内侧传接球。（无球模仿练习或踢固定球练习） 安全提示：练习和模仿时注意安全以防滑到摔伤。 3、两人一组一球一传一停（对传球）分组练习，每组练习20次。（A、上一步传球，B、上两步传球） 4、根据学生学习情况增加练习难度：不停球，直接一脚传。 5、学生互助互进，勤学多练 6、多关注能力弱的学生 组织： 安全巡视区域 2 20 5 10*2 10*2 2 结 束 部 分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、引导学生放松活动，拍打腿部肌肉放松 2、集中总结 3、布置课外作业 4、归还器材 5、师生道别 1、集体成体操队形跟教师做放松活动 2、学生听教师总结 3、明确课外作业 4、归还器材 5、师生道别 1、组织四列横队 × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ★ 2、心情愉悦，充分放松身心 3、多鼓励学生 4、延伸课堂 4 2*8拍 场地器材 足球场 足