专题02 力 弹力 重力 摩擦力-2022-2023学年八年级下册物理期末重难点满分冲刺集训（苏科版）

力 弹力 重力 摩擦力 一、单选题 1．为了较准确地测一个大小约为6N的力，应选用下列哪个弹簧测力计（　　） A．量程为0～10N，分度值为0.2N B．量程为0～5N，分度值为0.1N C．量程为0～15N，分度值为0.5N D．量程为0～20N，分度值为0.5N 2．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加大小为4N的拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　） A．0 B．2N C．4N D．8N 3．下列所示的实例中，主要说明力可以改变物体形状的是（　　） A．运动员跳水前将跳板压弯 B．用力推购物车 C．运动员将标枪抛出 D．守门员将球接住 4．下列比赛情景中，没有应用到弹力的是（　　） A．撑竿跳高 B．射箭运动员将箭射出 C．游泳运动员在水中前进 D．跳水运动员从跳板上跃起 5．浙江大学课题组成功研制出的“全碳气凝胶”，是目前最轻的固态材料，哪怕将杯子大小的气凝胶放在狗尾草上，纤细的草须也不会被压弯（如图所示）。它具有优良的隔热性和很强的弹性，它还是吸油能力最强的材料之一，吸油量可高达自身质量的900倍。若将“全碳气凝胶”应用于实际生产和生活，以下设想不可行的是（　　） A．制作轻盈的保暖服 B．治理海洋漏油污染 C．制作沙发坐垫 D．制作暖气散热片 6．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（　　） A．4N  0 B．2N  2N C．4N 4N D．8N  8N 7．两物体甲、乙是由同种物质制成的正方体，甲的边长为10mm，乙的边长为1.5cm，把它们分别放在已调平衡的天平的左、右盘中，天平的指针静止时如图所示，以下说法正确的是（　　）    A．乙一定是空心 B．甲一定是实心 C．甲的体积比乙的大 D．甲受到的重力比乙的小 8．小明同学从超市购买了一箱质量为2.5kg 的鸡蛋，并进行了下列估测，其中不符合事实的是（　　） A．箱内约有 45 个鸡蛋 B．一个鸡蛋的长度约为 6cm C．一个鸡蛋重约为 5N D．鲜鸡蛋的密度约为 1.1g/cm3 9．下列说法正确的是（　　） A．压力的大小总是等于物体的重力 B．不相互接触的物体也可以发生力的作用 C．静止的物体不受力，运动的物体才受力 D．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 10．如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力。那么，这两个力的三要素是（　　） A．全都相同 B．大小方向相同，作用点不同 C．大小相同，方向和作用点都不同 D．作用点和大小相同，方向不同 11．下列关于重力的说法，正确的是（　　） A．重力只有受力物体，没有施力物体 B．重力的方向是竖直向下的 C．物体受到的重力与质量无关 D．重力的单位是kg 12．以下关于重力的说法正确的是（　　） A．静止的物体受到重力，运动的物体不受重力 B．托起一个鸡蛋所用的力约为0.5N C．重力的方向总是垂直向下 D．物体的重心在物体的中心位置 13．如图所示的四个生活中的情景，目的是增大摩擦的是（　　） A．  给轴承加润滑油 B．  运动员手涂防滑粉 C．  旱冰鞋装滚轮 D．  磁悬浮列车 14．如图，F=6N的水平拉力匀速拉动物体A时，物体B静止，弹簧测力计的示数为4N。则物体B对A的摩擦力大小及方向是（　　） A．6N水平向左 B．4N水平向左 C．6N水平向右 D．4N水平向右 15．如图所示，用黑板擦在黑板上擦动时，第一次沿直线擦动，第二次沿圆周擦动，前后两次的摩擦分别是（　　） A．滑动摩擦，滑动摩擦 B．滑动摩擦，滚动摩擦 C．滚动摩擦，滑动摩擦 D．滚动摩擦，滚动摩擦 16．如果上课时教室内的摩擦力突然消失，下列情境中不可能发生的是（　　） A．老师抓不住手中的粉笔 B．天花板上的吸顶灯会下落 C．轻轻一吹，课桌上的作业本便可飞出去 D．教师和学生可以更轻松地在教室内行走 17．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（　　） A．物体间相互挤压，一定存在摩擦力 B．物体受到重力的方向总是竖直向下 C．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 D．物体本身就有重力，因此重力没有施力物体 18．为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是（　　） A．刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大 B．从刷发弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左 C．牙刷受到的摩擦力作用在刷发上 D．手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡 19．下列做法中，为了减小摩擦的是（　　） A．运动鞋的鞋底有凸凹不平的花纹 B．旱冰鞋的鞋底装有可以滚动的圆轮 C．攀绳比