假期作业4 日积月累+语言文字运用+文言文阅读-【快乐假期】2023高二语文暑假小作业（新教材）

　　　　　４．日积月累＋语言文字运用＋文言文阅读　　　　　　 ◆文言起笔 石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不 可夺赤. ———«吕氏春秋􀅰诚廉» [今译今析] 石头可以被打碎,但外力不能改变它坚 硬的质地;朱砂可以被磨成粉,但外力不能 改变它赤红的颜色.此句常用于比喻意志 坚强或品质优秀的人,不会因打击或诋毁而 改变其名节操守. [点读运用] 中华民族是有骨气的民族.这骨气, 是白衣为甲、逆行出征的勇毅;这骨气,是 在山河破碎时浴血奋战,是在一穷二白时 发愤图强,是在时代发展中与时俱进,铮 铮傲骨构成了中华民族的脊梁.“石可破 也,而 不 可 夺 坚;丹 可 磨 也,而 不 可 夺 赤”,吾辈更应该铭记:人生在世,必须活 得有骨气! ◆成语辨析 １．视而不见　熟视无睹 [练]　①为什么今天他对家人的关心　　 　　　　　　呢? ②一个优秀的作家必须深入社会生活,如果 对社会生活　　　　　　　　,他就不能创 作出优秀的作品. [辨]　“视而不见”偏重于不注意、不用心或 装作没看见,并不强调经常见到;“熟视无 睹”则偏重于漫不经心,不重视,有“经常见 到”之意. [答]　视而不见　熟视无睹 ２．昙花一现　稍纵即逝 [练]　①自从父亲在三年前的那天晚上　 　　　　　　　般出现在我眼前一次之后, 至今我就再也没有他的消息. ②这个机会太难得了,你必须紧紧抓住,不 然,　　　　　　　　,再也不会碰上了. [辨]　此二词都有表示时间短的意思,但 “昙花一现”强调“出现”的时间短,且往往有 贬义;“稍纵即逝”强调“纵”的时间短,强调 不能“纵”. [答]　昙花一现　稍纵即逝 一、语言文字运用(２０分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共３小题,１１分) 阅读下面的文字,完成１－３题. 　　整整一个冬天,长白山主峰都被低温　　 ①　　笼罩着,厚厚的积雪在阳光照射下发出 刺目的光芒.大风从西北而起,一路　　②　 　,沿陡峭的山体一直攀越天池北侧的天豁、 铁壁等诸峰,裹挟着银白色的雪粉直至高空, 瞬间将冰封的天池掩埋在一片如烟如雾的粉 尘之中. 就在这一片寒冷之中,另一些与冰和冷相 反的事物在悄悄酝酿.有温泉水从岩石的缝 隙悄然溢出,以拒绝凝固的流淌,以袅袅升腾 的雾气,宣告山体内蕴涵着的巨大能量;有“蹲 仓”的黑熊蛰伏于某棵倒木之下,以绵长而微 弱的体温一次次成功化解严寒的袭击.从初 冬开始,无孔不入的寒冷就开始追捕那些山中 草木,一点一滴、一分一毫、一尺一寸,将它们 冻结.也是从初冬开始,草木们便借助冬天之 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７１ 手将一个柔软的复活梦想珍藏于坚固的冰壳 之内.最了解长白山的情绪和脾气的,是那些 常年守在主峰下边的气象工作人员.他们一 次次走出大雪封门的小屋,在暴风雪中艰难记 下大山的秘密. 那些仍然在林间奔跑的狍子、野鹿、香獐、 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 紫貂等雪野中不屈的生灵在雪地上印下一串 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 串富有生机的足迹. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 还有岳桦,以铁一样刚硬 的枝条,　　③　　地挑战着生命极限.它们 所处之地几乎已是生命的绝境,再往前,没有 树木可以存活. １．请在文中横线处填入恰当的成语.(３分) ①　　　　　　　　②　　　　　　　 ③　　　　　　　 ２．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的 语句.可以改变语序、少量增删词语,但不 得改变原意.(４分) 　 　 　 ３．文中画横线的句子使用了拟人和排比的修 辞手法,请结合材料简要分析其表达效果. (４分) 　 　 　 　 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共２小题,９分) 阅读下面的文字,完成４－５题. 　　“伸懒腰”带有一个“懒”字,动作也不甚 “优雅”,有时会被认为是偷懒、散漫的表现,有 些人会竭力抑制“伸懒腰”的动作.其实不然, “伸懒腰”是机体组织中的氧气含量因长久未 动而降低,过量积累的二氧化碳通过刺激化学 器官,将兴奋传递到延髓呼吸中枢,呼吸中枢 发出指令让膈肌和肋间外肌收缩