阶段复习(一)（Word教参）-【优化指导】2024高考思想政治一轮复习高中总复习·第1轮（浙江专用）

阶段复习(一) 用好学生《读本》　开启育人新局　　　　　　　　　　　　　　　　 热点材料 2021年7月9日，教育部召开《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》工作座谈会，研究部署读本使用工作，把学习“七一”重要讲话精神的成果转化为铸魂育人的实际行动，推动大中小学学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实。 多维考查 新思想来自新实践 习近平新时代中国特色社会主义思想是新的时代背景下的产物，是新的实践基础上的成果。习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景包括以下几方面。一是中国特色社会主义进入新时代。新时代“新”在我国从“未发展起来”时期进入了“发展起来以后”时期，面临许多的矛盾和问题。二是科学社会主义迈向新阶段。科学社会主义创立170多年来，社会主义经历了从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国实践的转变。中国特色社会主义呈现出勃勃生机，使得世界范围内两种意识形态、两种社会制度的历史演进及其较量发生了有利于马克思主义、社会主义的深刻转变。三是当今世界经历新变局。如何处理好中国与世界的关系，准确把握中国在世界的定位，利用好国际环境、世界资源、世界规则为中国发展服务，是新时代重大课题。四是我们党面临执政新考验。我们党长期执政已70多年，可以说，党的执政实践越长，面临的执政考验越大；我们党已拥有490多万个基层党组织、9 600多万名党员，可以说，党员和党组织的数量越多，管党治党的难度越大。 结合材料，分析习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景。 提示：①习近平新时代中国特色社会主义思想是在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的。②习近平新时代中国特色社会主义思想是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的。③习近平新时代中国特色社会主义思想是在不断推进党的自我革命实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展的。④习近平新时代中国特色社会主义思想是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。 　原创性的治国理政新理念新思想新战略 一切伟大的实践，都需要伟大思想的引领。党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为新时代党的行动指南；2018年3月11日，习近平新时代中国特色社会主义思想被载入宪法；2022年10月22日，党的二十大把党的十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章。这一思想运用马克思主义立场观点方法，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结党的十八大以来开创性独创性的实践经验，提出一系列新思想新观点新论断，构建了新的理论体系。实践证明，有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心领航掌舵，有全党全军全国各族人民团结一心、顽强奋斗，我们就一定能够战胜前进道路上出现的各种艰难险阻，一定能够在新时代把中国特色社会主义更加有力地推向前进。 根据材料，运用“习近平新时代中国特色社会主义思想”的相关知识，阐明习近平新时代中国特色社会主义思想的创新性。 提示：①习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“十个明确”和“十四个坚持”。“十个明确”中的每一个“明确”都是具有原创性的新思想新观点，集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献，“十四个坚持”的基本方略，是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括。②习近平新时代中国特色社会主义思想使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献。③习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 　时代是思想之母，实践是理论之源 党的十九大在理论上的最大贡献和创新，就是形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这个思想深深植根于新时代中国特色社会主义实践的热土，回应时代课题的召唤，顺应广大人民群众对美好生活的向往，是在对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的基础上，进行艰辛理论探索，取得的重大理论创新成果。它在马克思主义发展史上，在世界社会主义运动史上，在中华民族伟大复兴史上，在现代化史上和人类文明发展史上都有着重大理论和战略意义，具有十分重要的历史地位。 结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，简要分析习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位及重要意义。 提示：历史地位：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 重要意义：①习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义、中