内容正文:
6.2.2 导数与函数的极值、最值
第一课时 利用导数研究函数的极值
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内 容 标 准 学 科 素 养
1.了解函数的极大(小)值与导数的关系.
2.理解极大值、极小值的概念掌握.
3.掌握不超过三次的多项式函数的极大(小)值的求法. 数学抽象
逻辑推理
数学运算
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必备知识 自主探究
关键能力 互动探究
课时作业 巩固提升
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知识点一 极值的概念
一般地,设函数y=f(x)的定义域为D,设x0∈D,如果对于x0附近的任意不同于x0的x,都有
(1) ,则称x0为函数f(x)的一个极大值点,且f(x)在x0处取极大值;
(2) ,则称x0为函数f(x)的一个极小值点,且f(x)在x0处取极小值.
极大值点与极小值点都称为 ,极大值与极小值都称为极值.显然,极大值点在其附近函数值最大,极小值点在其附近函数值最小.
f(x)<f(x0)
f(x)>f(x0)
极值点
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知识点二 求函数y=f(x)极值的方法
(1)求导数f′(x);
(2)求方程 的所有实数根;
(3)考察在每个根x0附近,从左到右,导函数f′(x)的符号变化.如果f′(x)的符号 ,则f(x0)是极大值;如果 ,则f(x0)是极小值,如果在f′(x)=0的根x=x0的左、右侧,f′(x)的符号不变,则f(x0)
.
f′(x0)=0
由正变负
由负变正
不是极值
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[自主检测]
1.函数f(x)的定义域为开区间(a,b),导函数f′(x)在(a,b)内的图象如图所示,则函数f(x)在开区间(a,b)内有极小值点的个数为( )
A.1 B.2
C.3 D.4
答案:A
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答案:A
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3.y=x3-x的极大值为________.
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答案:3
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[解] (1)函数f(x)=x3-3x2-9x+5的定义域为R,且f′(x)=3x2-6x-9.解方程3x2-6x-9=0,得x=-1或x=3.
当x变化时,f′(x)与f(x)的变化情况如下表:
因此,x=-1是函数的极大值点,极大值为f(-1)=10;x=3是函数的极小值点,极小值为f(3)=-22.
x (-∞,-1) -1 (-1,3) 3 (3,+∞)
f′(x) + 0 - 0 +
f(x) 10 -22
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求函数极值的流程
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函数y=1+3x-x3的极大值点为________,极小值点为________.
解析:y′=3-3x2=3(1-x)(1+x),
令y′=0,解得x1=-1,x2=1.
当x<-1时,y′<0,函数是减函数,当-1<x<1时,y′>0,函数是增函数,当x>1时,y′<0,函数是减函数,
所以当x=-1时,函数有极小值.
当x=1时,函数有极大值.
答案:1 -1
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已知函数极值求参数
[例2] 已知函数f(x)=6ln x-ax2-8x+b(a,b为常数),且x=3为f(x)的一个极值点.
(1)求a的值;
(2)求函数f(x)的单调区间.
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已知函数极值求参数的值(范围)
(1)根据极值点处导数为0和极值这两个条件列方程组,利用待定系数法求解.
(2)因为导数值等于零不是此点为极值点的充要条件,所以利用待定系数法求解后必须验证根的合理性.
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已知函数f(x)=ax3+bx2,当x=1时有极大值3.
(1)求a,b的值;
(2)求