内容正文:
11.2 平面的基本事实与推论
人B数学 必修第四册
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内容标准 学科素养
1.掌握平面的基本事实和推论,会用符号表达基本事实与推论.
2.会用平面的基本事实和推论描述点、直线、平面之间的位置关系. 直观想象
逻辑推理
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必备知识 自主探究
关键能力 互动探究
课时作业 巩固提升
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[教材提炼]
知识点一 平面的基本事实
公理 内容 图形 符号 作用
基本
事实1 经过不在一条直线上的_______,有且只有一个平面 A,B,C三点不共线⇒存在唯一的平面α使A,B,C∈α ①确定平面的依据;②判定点、线共面
3个点
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公理 内容 图形 符号 作用
基本
事实2 如果一条直线上的________在一个平面内,那么这条直线在这个平面内 A∈α,B∈α⇒直线AB⊂α 判定直线是否在平面内
两个点
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公理 内容 图形 符号 作用
基本事实3 如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有_____过该点的公共直线 P∈α,且P∈β⇒α∩β=l,且P∈l ①判定两个平面相交的依据;②判定点在直线上
一条
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知识点二 平面基本事实的推论
推论1 经过一条直线和直线外一点,有且只有一个平面(图①).
推论2 经过两条相交直线,有且只有一个平面(图②).
推论3 经过两条平行直线,有且只有一个平面(图③).
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[自主检测]
1.如图所示的平行四边形MNPQ表示的平面不能记为( )
A.平面MN B.平面NQ
C.平面α D.平面MNPQ
A
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2.若A∈平面α,B∈平面α,C∈直线AB,则( )
A.C∈α B.C∉α
C.AB⊄α D.AB∩α=C
解析:因为A∈平面α,B∈平面α,所以AB⊂α.又因为C∈直线AB,所以C∈α.
A
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3.下列说法正确的是( )
A.三点可以确定一个平面
B.一条直线和一个点可以确定一个平面
C.四边形是平面图形
D.两条相交直线可以确定一个平面
D
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解析:A错误,不共线的三点可以确定一个平面;B错误,一条直线和直线外一个点可以确定一个平面;C错误,四边形不一定是平面图形;D正确,两条相交直线可以确定一个平面.
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4.不重合的三条直线,若相交于一点,最多能确定________个平面.
解析:三条直线相交于一点,最多可确定3个平面,如图所示,直线a,b,c相交于点A,直线a,b确定平面α,直线b,c确定平面β,直线a,c确定平面γ,共3个平面.
3
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证明点、线共面
例1 证明:两两相交且不过同一点的三条直线共面.
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法一:(纳入平面法)∵l1∩l2=A,∴l1和l2确定一个平面α.
∵l2∩l3=B,∴B∈l2.又∵l2⊂α,∴B∈α.
同理可证C∈α.
又∵B∈l3,C∈l3,∴l3⊂α.
∴直线l1,l2,l3在同一平面内.
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法二:(辅助平面法) ∵l1∩l2=A,∴l1,l2确定一个平面α.
∵l2∩l3=B,∴l2,l3确定一个平面β.
∵A∈l2,l2⊂α,∴A∈α.
∵A∈l2,l2⊂β,∴A∈β.
同理可证B∈α,B∈β,C∈α,C∈β.
∴不共线的三个点A,B,C既在平面α内,又在平面β内.
∴平面α和β重合,即直线l1,l2,l3在同一平面内.
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证明点、线共面问题的理论依据是基本事实1和基本事实2,常用方法有:
(1)先由部分点、线确定一个面,再证其余的点、线都在这个平面内,即用“纳入法”.
(2)先由其中一部分点、线确定一个平面α,其余点、线确定另一个平面β,再证平面α与β重合,即用“同一法”.
(3)假设不共面,结合题设推出矛盾,即用“反证法”.
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1.已知直线a∥b,l∩a=A,l∩b=B.求证:a,b,l共面.
证明:如图所示,由已知a∥b,
∴过a,b有且只有一个平面α.∵a∩l=A,b∩l=B,
∴A∈α,B∈α,且A