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2.《后庭花》是陈后主所作,后世多称之为“亡国之音”,杜牧写商女唱这一首曲子实则提
醒 ,表达了诗人憎恨官场的 。
十 现代诗歌阅读
一、阅读下面文字,回答问题。
山高路远
汪国真
呼喊
是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越
还是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
1.下列诗句中的哪句能表达本诗的中心 ( )
A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
B.少壮不努力,老大徒伤悲
C.欲穷千里目,更上一层楼
D.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
2.对本诗理解不正确的两项是 ( )
A.作者认为最可怕的不是人生的大风大浪,不是人生的崎岖坎坷,而是平淡无奇、单调
乏味的生活。
B.面对困难和挫折,面对机遇和挑战,勇敢者应该“走向远方”“走向大山”。
C.从“走向远方”“走向大山”可以看出作者厌恶都市生活,渴望宁静平淡的生活。
D.全诗洋溢着经历人生风雨,战胜艰难的沧桑感。
3.诗中加点的“呼喊”与“沉默”是否矛盾? 谈谈你的理解。
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4.“没有比脚更长的路/没有比人更高的山”,你是如何理解这两句诗的?
二、读一读,回答问题。
春天的橡树
在宁静的山谷,在一平如镜的湖面,
当山鼠挖新洞,当鸣鸟歌唱,
当根须努力向下,而嫩芽
把自己奉献给春天
冒出来,带着轻微的持续的地震,
树根干枯的,被冬天压得蜷曲的橡树
慢慢地舒展身子。一天早晨
当山谷还在下面沉睡,
他猛然一抖,全身是绿。
1.这首诗运用了 和 的修辞手法。
2.诗中“抖”字的精彩之处在于 。
3.你从诗中描写的哪些方面可以看出题目中提到的“春天”?
4.写出你积累的描写春天的诗句。
三、读一读,完成练习。
秋 天
震落了清晨满披着的露珠,
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀,
用背篓来装竹篱间 的瓜果。
秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网,
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦蓬上满载着白霜,
轻轻摇着 的小桨。
秋天游戏在渔船上。
草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯涸见石更清冽了。
牛背上的笛声何处去了,
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那满流着夏夜的香与热的笛孔?
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
1.给诗中横线处填上适当的词 ( )
A.肥美 回家 B.肥硕 回家
C.肥硕 归泊 D.肥美 归泊
2.作者认为:秋天栖息在农家里,秋天游戏在渔船上,秋天梦寐在牧羊女的眼里。你眼中
的秋天又是怎样的?
四、阅读下面文字,回答问题。
天上的街市
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
那是他们提着灯笼在走。
1.《天上的街市》中,诗人以丰富的联想和奇妙的想象描绘了一幅奇异的画面,根据课文
内容填空。
第一节,由 联想到 。
第二节,由 联想到 ,再联想到 。
第三节,由 联想到 。
第四节,想象 再以 证实这一想象。
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2.诗人在诗歌中用反衬的手法来抒发对黑暗腐朽社会的憎恨。请选择恰当的选项填空。
(1)用光明美丽的环境反衬 。
(2)用富足反衬 。
(3)用牛郎织女朝夕团聚、幸福美满的生活反衬 。
A.妻离子散、家破人亡的人间悲剧
B.满目疮痍、残垣断壁的惨象
C.贫穷
3.诗的后三节连用了四个“定然”和一个“定”字,说明了什么?
4.自选角度,品析下面的句子。
不信,请看那朵流星,那是他们提着灯笼在走。
我的品析:
5.面对同一事物,不同的人往往会产生不同的联想,作者看到流星想到牛郎织女提着灯
笼在走,你看到流星会联想到什么呢?
五、阅读并回答问题。
读
辽阔的草原
是一本厚厚
的书
放学的牧童
又来阅读
读水旋转的音符
读山排列的字母
读鹰的歌词读峰的乐谱
比课堂还专注
绿草编织
的故事
鲜花评述的故事
和山羊的咩咩骆驼的哞哞
开心极了
牧鞭翻过一页页书
他躺在山坡也爱读自己
读他的幻想读他的未来
也许到了明天
草原变了
变得他再也认不出
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他嘿嘿地笑了
牧鞭又翻过一页页书
1.第一节诗中加点词“厚厚”的内在含义是指草原生活的