期末专题复习 实验题 真题演练 三年级下册科学 大象版

期末专题复习 实验题 真题演练 三年级下册科学 大象版 1．实验探究。 比较液体轻重的探究计划 一、实验目的：比较液体轻重 二、实验器材：相同体积的水和油、① _________、② ________ （可以直接测量出液体的体积） 三、实验方法：用两个同样的量杯分别盛 ③ ________水和油、分别放在平衡的天平的两个托盘上，比较他们的轻重。   四、试验记录 实验次数 第一次 第二次 第三次 实验结果 ④________    相同体积的水和有相比，水比油重。 ⑤ ________       为了探究“植物的茎有什么作用”，奇奇做了一个实验（如图） 2．以下实验步骤的顺序打乱了，请你帮助他把正确的实验顺序排列好。 ( )在透明的玻璃瓶子里注入一些红色的水，然后将芹菜插入瓶内。 ( )过段时间，将芹菜的茎用剪刀剪断，观察它的横切面。 ( )取一些新鲜的带有叶子的芹菜。 3．实验中把芹菜放在红色的水里是因为（    ）。 A．芹菜只能在红色的水中生长 B．老师要求使用红色的水 C．红色的水可以让实验现象更加明显 4．观察芹菜茎的横切面，可以看到芹菜茎的横切面上________（填“有”或“没有”）一些小红点，说明植物的茎内有许多“________”。 5．这个实验说明（    ）。 A．植物的茎具有运输水分和营养的作用 B．植物的茎没有运输水分和营养的作用 C．植物的叶子能为植物创造营养 6．下图是研究小组探究“沙质土、壤土、黏质土渗水性”的实验，除了瓶中的土壤不同之外，其他条件都相同。 实验现象：①号量杯中的水最多，②号最少，③号居中。 分析：②号瓶中的土壤是________土，渗水性最________（填“强”或“弱”）。 7．实验探究： 研究种草是否可以避免水土流失。 准备材料： 大小相等的无植被土壤和有植被土壤各一块、铲子、两个托盘、量杯、洒水壶。 实验步骤：（1）将两块土壤分别放入( )。 （2）往两块土壤上分别浇( )，模拟自然界的降水情况。 （3）观察到( )土壤渗出的水更清澈。 思考：土壤的坡度对实验结果( )（填“有”或“没有”）影响？ 实验结论： ( )。 8．土壤的成分。 实验名称 土壤的成分 实验材料 新鲜的土壤、烧杯、玻璃棒、白纸、石棉网、酒精灯 实验方法 1.    将一块土壤放入盛有水的杯子中。用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置一段时间再观察。2.把新鲜的土壤放在石棉网上用酒精灯加热，观察土壤的变化。 实验现象 会看到烧杯中沉淀物分两层，上层颗粒( )，下层颗粒较( )。看到燃烧后的土壤颜色变为白色，闻到有( )。 实验结论 通过观察，我发现土壤是由不同的( )混合而成的。土壤中不仅有石块、( )、( )、粉粒，还有空气、水、腐殖质等多种物质。 9．“自来水能导电吗？”请你和探探同学一起探究。 10．实验目的：验证空气是否占据空间 实验器材：纸杯、水、水槽、纸团 设计方案1：杯了竖直扣入水底，塞在杯中的纸团会湿吗？ 你猜想一下，纸团会湿吗？__________________ 因为_________________。 设计方案2：把纸团塞入杯子中，斜扣入水底，再拿出来观察。 结果：_____________。 下面是某科学小组探究“沙土、壤土、黏土”渗水性的实验。实验结束后发现：①号实验烧杯中的水最多，②号最少，③号居中。 11．请你根据所学知识分析：①号土壤是________土，它的颗粒比较________（大/小）；荷花适宜种植在_________号实验土壤里；蚯蚓喜欢住在能较好的保持水分又具有良好透气性的________土里。 12．下雨后，蚯蚓会从地下爬到地面上来，是因为土壤中________（水/腐殖质/空气）减少。蚯蚓和荷花都属于________（生物/非生物）。“落叶归根”是指落叶落入土壤，会成为蚯蚓或微生物的食物，在它们的帮助下，落叶慢慢腐烂，逐渐变成________，使土壤肥沃。 13．请将下列人类的活动与对应的结果连线。 向土壤里乱扔电池等有害物质 乱砍滥伐破坏土壤 轮换种植作物 退牧还草 修筑梯田保护土壤 植树造林 14．小亮想知道铅笔芯是不是可以导电，在保证绝对安全的情况下，他应该怎么做？请你帮他设计一个实验，检验铅笔芯是否可以导电。（可以使用图文结合的方式进行描述） 所需材料：___________________________________________ 方法：___________________________________________ 15．奇奇小组在探究“空