2023届高考写作指导：“把握源、流、汇内涵，传承中华优秀文化”导写及范文

2023届邯郸市高三三模作文“把握源、流、汇内涵，传承中华优秀文化”导写及范文 【原题呈现】 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 魏征《谏太宗十思疏》中说：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。” “源”指水的本源，“流”指水的支流，“汇”指河流会合在一起。如果将源远流长、博大精深的中华文明视作一条大河，那么文明的起源、传承、发展就是河水的源、流、汇。源，是中华文明兴起时的点点星火；流，是中华民族的传统文化与中国智慧的传承；汇，则是中华民族与其他民族文明的交流融合与发展。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【写作指导】 本次作文是材料类任务驱动型作文。第一则联系背诵篇目《谏太宗十思疏》，强调了稳固根基和疏通源头的重要性；第二则解释了中华文明长河的源、流、汇的含义，并将其放到中华文明的发展过程中做了具体的阐发：“源”是追本溯源，“流”是传承发展，“汇”是交流融合。中华民族的发展自始至终受到自身文化传承的浸润和滋养，我们今天所走的中国特色社会主义道路，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，中华民族的伟大复兴也必将在不断地守正创新、文明互鉴中走向更美好的明天。 “源”“流”“汇”体现在各种具体事物的健康发展过程中，比如“书法”“武术”“国画”“围棋”“诗词”“建筑”等。考生可根据自己熟悉的领域展开论述。 写作有明确的任务——“结合材料”，“体现你的感悟和思考”，因此考生宜确定议论文文体，运用常见的论证结构、论证方法来论证文章中心论点。 参考立意： ①疏浚源头，传承发展，汇聚文化； ②培根固本，浚源流长； ③文明互鉴扬帆起，华夏文明薪火传。 【优秀范文】 1让文化之花在交流互鉴中盛放 “源”是追本溯源，“流”是传承发展，“汇”是交流融合。中华民族的发展自始至终受到自身文化传承的浸润和滋养，中华民族的伟大复兴也必将在不断地守正创新、文明互鉴中走向更美好的明天。“一支独放不是春，百花齐放春满园”，漫步在人类文化的大花园，让人不禁思考以何种方式对待文化方能让其历久弥新，永不褪色。我认为既要各美其美，鉴赏传承自身文化；又要美人之美，尊重学习其他文化，最终方能美美与共，让文化之花在交流互鉴中盛放。 文化看上去无形无色，却决定了我们的社会从何而来，往何处去。品鉴自身文化，深挖文化之深度；学习其他文化，拓宽文化之广度。“致广大而尽精微”，文化在碰撞中融合，智慧火花在融合中诞生，使其终至美美与共、天下大同境界。 鉴文化，承文脉，各美其美，寻文化之根。坚定品鉴传承自身文化是文化交流的前提。当今社会，不少人不懂品鉴深挖自身文化，只是一味地吸收外来文化，让人不得不感慨“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”。中国人决不能失去自信力，要“对镜自视”，审视自身文化，实现文化自信。 且看“衢州烂柯杯”深挖围棋文化，让方寸棋盘间的魅力深入人心；故宫博物馆开展游园主题活动，深挖国宝故事，让国宝活起来……根不固，怎可求木之长，源远流长的中国文化需要你我守护。 敬文化，学文化，美人之美，繁文化之冠。他山之石，可以攻玉，况他山之玉乎？“求知，哪怕远在阿拉伯”，马飞扬的这句话，认可并尊敬其他民族文化的魅力，无论是热情激昂的美洲文化，还是肃穆庄重的伊斯兰文化，抑或是风格多变的欧洲文化，都是全世界艺术家取之不尽的灵感宝库。人们在学习其他文化的优秀之处时，更收获了美的体验。 汇文化，融文化，美美与共，成就文化之璀璨。“苏格拉底和孔子是人类的两张面具。面具之下是同一张人类理性的面孔。”正是在文化交流的过程中，东西方的思想不断交融，一同推动着人类文化前进。回溯历史，在绵延万里的古丝绸之路上，有无数学者使节走过，朔风拂去漫漫黄沙，留下的都是文化交融的足迹。作为文化交融结晶的敦煌，也因此在漫天风沙中愈显灿烂；揆诸当下，“数字丝绸之路”“一带一路”战略持续推进，开启文化交融的新篇章。燧石碰撞，星星火光划破长夜，带领人类走向新纪元，而文化正如燧石，愈碰撞愈璀璨，使其臻于“天下大同”之境。 习近平总书记曾指出：“进行文明相互学习借鉴，要坚持从本国本民族实际出发，坚持取长补短、择善而从，讲求兼收并蓄，但兼收并蓄不是囫囵吞枣、莫衷一是，而是要去粗取精、去伪存真。”惟有立足于自身文化，品鉴其他文化，方可让文化之花在交流互鉴中盛放。 2. 把握“源”“流”“汇”内涵，传承中华优秀文化 中华文明，是人类历史上唯一未曾中断的原生文明，具有强大的凝聚力、延续力和融合力，便显出多元一体、连绵不绝、兼容并蓄的文化特质。 中华文明始自涓微，百万年人类史、一万年文化史、五千年文明史先后发祥，如满天星斗，又如重瓣花多，是谓“源”；而后逐次凝聚，成涧成溪，沿