内容正文:
押广东卷第20题
综合题
广东省近五年中考化学考情一览表
课标要求
年份/分值
2022
2021
2020
2019
2018
综合题
10
10
10
10
10
从2020年开始,广东中考化学试题的题型发生了变化,第20题(综合能力题)的具体考法也变得不确定,2020年以工艺流程图的形式考查,2021年以工艺流程和框图推断相结合,2022年以少见的价类图形成的推断题考查。试题更加突出应用性和创新性,强调信息加工能力和知识迁移能力的考查。
该题综合性强,考查学生接受、吸收、整合化学信息的能力,将实际问题分解,通过运用初中化学相关知识,采用分析、综合的方法,解决简单化学问题,凸显对信息加工应用与知识迁移能力的考查。
工艺流程路线示意图
箭头:箭头进入的是投料(即反应物)、出去的是生成物(包括主产物和副产物)。
三线:出线和进线均表示物料流向或操作流程,可逆线表示物质循环使用。
常见术语
常见术语
目的
研磨(粉碎)
增大反应物间的接触面积,加快反应速率或使反应更充分
搅拌
使反应物充分接触,加快反应速率
水浸
使可溶物溶解,与不溶物分离
调节pH
使反应发生(如生成沉淀去除某离子)或避免某反应
控制温度
防止某种物质温度过高时分解
加入过量试剂
除去某物质或使某物质转化为目标产物
根据信息书写流程中的化学方程式
1.根据箭头方向判断反应物和生成物。
2.根据质量守恒定律,判断没有给出的其他反应物或生成物。(考虑H2O或O2或CO2)
关于原料利用率的问题
1.为了增大原料转化率,工业流程中所用的试剂往往过量,要注意过量的试剂留在了滤液还是滤渣里, 回答物质成分时不要漏写。
2.可循环利用的物质是指作为反应物参与流程反应, 又在后面的反应中生成的物质,流程图中有箭头回转指向前面方框的即是可循环利用的物质。可循环利用的物质不一定都有箭头显示,需根据具体反应判断。
流程中少不了的分离、提纯等操作
1.过滤——固、液分离 2.蒸馏——液、液分离
3.结晶——固体物质从溶液中析出的过程(蒸发结晶、降温结晶)
方法:
1.认真研究教材和课标,重视课本,注重化学基础知识的落实。此类题通常起点较高,但落脚点低,不管题目怎么出,以不变应万变。
2.做题时:
①粗读试题,初步弄懂流程图,但不必将每一种物质都推出。
②可先作答与流程或框图无关的问题,如第1题中的第(4)小问。
③精读试题,根据问题去精心研究某一步或某一种物质。
④要看清所问问题,画关键词,并注意语言表达的科学性。
3.关注历史传统文化,关注社会性热点问题,学习运用化学的观点去理解并解决有关问题。
1.(2022·广东省卷)《千里江山图》是我国传世名画之一。宋代画家王希孟创造性地将炭照、赭石、孔雀石、蓝铜矿等矿物颜料用在不同的画层。
(1)画作用水墨打底,保存千年而不变色,说明常温下碳的化学性质 。
(2)画作的青色用到蓝铜矿,其主要成分为Cu3(OH)2(CO3)x,则x= 。
(3)画作中所用的矿物颜料也可用于冶炼金属。如图为碳元素的价类转化二维图。利用图中化合物 (写化学式)的还原性冶炼赭石(主要成分为Fe2O3),反应过程中碳元素的化合价 (填“升高”“降低”或“不变”)。
(4)若反应a~d均属同一种基木反应类型,则该反应类型为 ,其中属于吸热反应的是 (填字母)。
(5)孔雀石(主要成分为Cu2(OH)2CO3)受热分解(反应e),生成三种氧化物,其中一种为黑色固体,该反应的化学方程式为 。
2.(2022·广东广州中考)二甲基亚砜(DMSO)工业废渣含NaNO3及少量有毒的NaNO2,以该废渣为原料制备农用KNO3,既实现资源回收利用又保护了环境。工艺流程如下:
(1)农用KNO3为农作物提供的营养元素有_______。
(2)步骤1的作用是除去NaNO2,NaNO2中氮元素的化合价为_______。
(3)结合溶解度曲线分析,步骤3“加热蒸发”时可控制只析出NaCl固体,原因是_______。
(4)步骤4的操作是_______、过滤。
(5)KCl用量的估算依据是 (填标号)。
A. KCl与NaNO3的粒子个数比为1:1
B. KCl与NaNO3的质量比为1:1
C. KCl与NaNO3在溶液中的质量分数之比为1:1
(6)该工艺所得农用KNO3混有一定量NaCl。取25g样品加足量水溶解,向溶液中加入足量的AgNO3溶液,生成沉淀的质为14.35g,则样品中杂质NaCl的质量是_____g,样品含KNO3_______%(质量分数)。
(相对分子质量:KNO3-101 NaCl-58.5 AgNO3-17