《分数加减法（二）》三（同步练习）青岛版五年级下册数学

青岛版数学五年级下册第五单元《关注环境》课时练习——《分数加减法（二）》三 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．一筐苹果，2个2个地拿，3个3个地拿，5个5个地拿都正好拿完。这筐苹果最少有（    ）。 A．30个 B．60个 C．90个 D．15 2．如果a、b分解质因数分别是、，那么a和b的最小公倍数是（    ）。 A．30 B．60 C．120 D．360 3．《孙子算经》中记载：“今有物不知其数：三三数之余二，五五数之余三，七七数之余二，问物几何？”它的意思是：有一些物品，如果3个3个地数，最后剩2个；如果5个5个地数，最后剩3个；如果7个7个地数，最后剩2个。这些物品有（    ）。 A．17个 B．23个 C．28个 D．30个 4．在、、、中，最小的分数是（    ）。 A． B． C． D． 5．和不能直接相加，是因为这两个分数（    ）。 A．分数单位不同 B．分子不同 C．大小不同 D．都是最简分数 二、填空题 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )             ( )              ( ) ( )         ( )       ( )－＋ 7．已知两个加数的和是，其中一个加数是，另一个加数是( )。 8．如果a＝2×3×3，b＝2×3×7，那么a和b的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。 9．数是数的因数，和的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。如果和只有公因数1，那么和的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。 10．比吨少吨是( )吨，米比( )米少米。 三、判断题 11．8的倍数都是2和4的公倍数。( ) 12．大于而小于的分数只有一个。( ) 13．＋＝＝。( ) 14．因为，所以a和b的公倍数一定只有24。( ) 15．分数单位相同的分数可以直接相加减。( ) 四、口算 16．                                                                       五、脱式计算 17． 6－＋           ＋＋＋0.125         ＋＋ 六、解答题 18．下面是某电视台各种少儿节目的播出时间分配统计表。 节目类型 动画类 教育类 游戏类 …… 时间分配 … （1）动画类、教育类、游戏类节目中，哪类节目的播出时间最长？哪类最短？ （2）动画类、教育类和游戏类节目的播出时间共占总播出时间的几分之几？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 19．建筑工地运来5捆木条，第一天用去它的，第二天用去它的，还剩几分之几？ 20．用长6厘米、宽9厘米的长方形彩色卡片摆成一个大正方形，摆成的大正方形边长最小是多少厘米？此时需要多少张彩色卡片？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【分析】由题意可知，苹果的数量是2、3、5的最小公倍数，根据求最小公倍数的方法，求出2、3、5的最小公倍数即可。 【详解】2×3×5 ＝6×5 ＝30（个） 则这筐苹果最少有30个。 故答案为：A 【点睛】本题考查最小公倍数，明确求最小公倍数的方法是解题的关键。 2．B 【分析】两个数的最小公倍数是它们公有质因数与独有质因数的乘积，据此解答。 【详解】a和b的最小公倍数是2×3×2×5＝60。 故答案为：B 【点睛】本题考查最小公倍数，明确求最小公倍数的方法是解题的关键。 3．B 【分析】3个3个地数，最后剩2个；7个7个地数，最后剩2个，说明物品数量比3和7的公倍数多2；5个5个地数，最后剩3个，5的倍数多3，先求出3和7的最小公倍数，加2，再看是否比5的倍数多3即可。 【详解】3×7＋2 ＝21＋2 ＝23（个） 23－20＝3（个） 这些物品有23个。 故答案为：B 【点睛】本题也可以挨个选项试一试，找到符合的个数。 4．D 【分析】同分子分数比较大小，分母越大，分数越小；异分母异分子分数比较大小，先通分成分母相同的分数，再按照同分母分数的比较方法进行比较。 【详解】＜，＜，则比较和的大小即可找出最小的分数。 ＝，＝，＞，则＞，最小的分数是。 故答案为：D 【点睛】掌握分数大小比较的方法是解题的关键。 5．A 【分析】根据题意，的分数单位是，的分数单位是，因为它们的分数单位不一样，所以不