第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长 单元检测（提升卷） 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．我们在社会生活中扮演着不同的角色，作为子女、我们承担着孝敬父母的责任：作为学生，遵守学校记律、完成学习任务是我们的责任：作为社会成员，建设和谐美好的社会是我们的责任。材料说明（   ） ①责任太多，中学生无法承担        ②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ③我们同时属于多个集体            ④角色之间的冲突可能给我们带来烦恼 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．每个人都生活在一定的集体中，在集体生活中，我们应该       ①学会接纳他人，理解和包容他人      ②学会关爱他人，互相帮助 ③学会参与，学会担当                ④始终将捍卫自己的尊严放在第一位 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 3．“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”《管子》中的这句话给我们的启示（   ） A．个人的言行对集体没有影响 B．大海是由小河汇聚而成，山是由土石堆积而成 C．个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力 D．集体是至高无上的 4．下列标题最适合作为四位同学谈话主题的是（    ） A同学：我原本是个完美主义者，成绩不理想就会情绪低落。在现在班集体中，我学会了调控情绪。 B同学：有的同学说我“小心眼”，踢球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 C同学：我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 D同学：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染班级的同学，同学们都称我为班级的“开心果”。 A．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 B．集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 C．我们在集体中发展个性，不断认识和完善自我。 D．包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们进步。 5．下列关于集体说法表述正确的是（   ） ①集体与自己的发展没有多大关系 ②集体是人们联合起来的有组织的整体 ③集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 ④集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．小德最近很苦恼：马上临近期末考试，他希望花更多的时间复习功课，但是作为学校足球队的主力队员之一，他又要抓紧时间进行训练，代表学校参加全县比赛……面对这些角色冲突带来的烦恼，我们应考虑（   ） ①哪个集体中的任务更加紧迫            ②自己在集体中的角色和责任的重要性 ③在哪个集体中能收获更多名利        ④从整体利益出发，让局部利益服从整体利益 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 7．小宁在班里有一帮铁哥们儿。一次，小宁的一个朋友与人打架，当学校调查时，小宁帮助他隐瞒事实，逃避责任，小宁认为自己是在维护集体利益。你觉得小宁的做法是(  ) A．正确的，因为集体利益高于个人利益 B．可以理解，这样做能维护朋友之间的友谊 C．错误的，是沾染了江湖义气的小团体主义 D．有集体荣誉感的表现 8．当一株植物单独生长时，显得矮小、单调，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂，生机盎然，这被称为“共生效应”。“共生效应”启示我们（   ） A．合作是为了竞争，竞争是为了合作 B．合作比竞争更有助于成功 C．要学会在合作中竞争，在竞争中合作 D．合作与竞争总是不可分割 9．以下是小孟日记里记录的一天：“上午，我代表学校参加了市里组织的书法比赛；下午，我参与了小组合作实验，组员的发言拓宽了我的视野；放学后，我主动帮助请假的同学值日。”这说明（   ） A．集体的建设需要每个人的智慧和力量 B．在不同集体中我们扮演不同的角色，承担不同的责任 C．集体在某种程度上影响甚至改变一个人 D．在集体中能感受到归属感和安全感 10．一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用，班级管理的好坏，将直接影响学生的未来。在班级管理中，要做到“人人有事做,事事有人做，时时有事做,事事有时做”。这要求我们（   ） ①学会竞争，彻底击垮竞争对手  ②拉帮结派,建立自己的小团体 ③坚持集体主义，维护集体荣誉  ④勇于担责,积极为集体出力 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 11．在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。这有助于培养我们的(    ) A．集体责任感 B．家庭责任感 C．学习责任感 D．集体荣誉感 12．七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。这说明（   ） A．集体是我们联合起来