打猪草（教案）-人音版（2012）音乐五年级上册

《打猪草》教学设计 教学目标: 1.初步认识拉弦乐器一竹筒胡琴和弹拨乐器一三弦感受两种乐器在器乐曲《打猪草》中刻画戏曲人物形象的独特魅力。 2.通过对比、模仿、拟人、合作等方式,感受器乐曲《打猪草》 3.初步认识并了解竹筒胡琴和三弦的特点,能够模仿乐器的演奏姿势为器乐曲伴奏。 教学重点: 感受特色曲风;体验竹筒胡琴与三弦演奏特点;体验音乐对奏形式。 教学难点: 通过自主探究,对比乐器特点,初步了解乐器在戏曲人物刻画上的作用感受乐器刻画戏曲人物形象的独特魅力。 教学准备: 电子琴,多媒体课件、教学板书 教学过程: 1、 师生问好、发声练习。 2、 导入:以戏剧导入,我们国家地大物博,每一个地方都有自己不同的生活习俗,兴趣爱好,不同的地方方言,所以也就产生了许许多多的剧种,那同学们,你们都知道些什么戏曲剧种呢? 观看京剧、川剧、黄梅戏选段视频。简介黄梅戏,是由山歌、秧歌、茶歌、采茶灯、花鼓调,先于农村,后入城市,逐步形成发展起来的一个剧种。它吸收了汉剧、楚剧、高腔、采茶戏、京剧等众多剧种的因素,逐渐形成了自己的艺术特点。黄梅戏唱腔淳朴流畅,以明快抒情见长,具有丰富的表现力;表演质朴细致,以真实活泼著称。一曲《天仙配》让黄梅戏流行于大江南北,在海外亦有较高的声誉。 3、 聆听黄梅戏曲调改编乐曲《打猪草》。 1. 初听器乐曲《打猪草》,感受场景 2. 分段聆听,感受第一段,说一说这段音乐带给你的情绪又是什么样的呢?(和谐美好) 3. 第二段这段音乐带给你的情绪又是什么样的呢?(活泼,俏皮)。再听一遍,你能听出来主奏乐器有几种吗?两种,分别是竹筒胡琴和三弦 4. 简单了解竹筒胡琴、三弦区分乐器音色。 5. 对比胡琴与三弦的乐器音色,感受竹筒胡琴在刻画戏曲人物形象上的独特性。 6. 模仿乐器演奏,演一演。 7. 完整的感受第一段和第二段,说一说这首器乐曲第一段和第二段表达的情绪有什么不同?(第一段旋律优美描绘了一幅和谐的劳动场面。第二段旋律向我们展示了俏皮幽默的对话场景。)是什么对话场景呢?(讲一讲打猪草的故事)说一说这两件乐器分别代表谁呢?竹筒胡琴(拉弦乐器)陶金花(委婉清亮),三弦 (弹拨乐器)金小毛 (低沉粗犷)。 8. 欣赏黄梅戏《打猪草》感受戏曲特点魅力。 4、 课堂小结 祖国的戏曲文化博大精深,今天大家接触的只是冰山一角,只要留心生活,用善于发现的耳朵、眼睛多角度地感受生活中的一切,一定会有很大的收获。 5、 作业布置 选一首你最喜欢的黄梅戏与同学分享。 6、 板书设计 打猪草 第一乐段 和谐美好 第二乐段 活泼俏皮 学科网(北京)股份有限公司 $