第五模拟-2022-2023学年七年级语文第二学期期末考试模拟卷（上海专用）

2022-2023学年第二学期七年级语文期末考试模拟卷（上海专用） 第五模拟 （考试时间：100分钟 试卷满分：100分 ） 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号和座位号填写在答题卡规定的位置上 2.必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、文言文（31分） 1．(本题6分)古诗文默写。 一城春风吹不走李白的满腹乡愁，客居异乡的李白在《春夜洛城闻笛》中用“________，_________”抒写了对家乡的思念之情；一声“传语”写不尽岑参的万千思念，远赴边塞的岑参在《逢入京使》中以“________，________”表达出对亲人的思念与安慰；一轮明月道不尽王维的淡泊心境，身处林中的王维在《竹里馆》中以“________，________”写出了诗人与明月做伴，独守自己的精神家园的美好境界。 (本题5分)阅读下面的诗歌，完成下面小题。 晚春 韩愈 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 2．(2分)下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（   ） A．“知”“斗”将花草树木拟人化，使它们具有情思和个性。 B．诗人嘲笑杨花、榆荚 “无才思”，只能化作雪花随风飞舞。 C．诗人体物入微，一反常见的晚春迟暮之感，显得很有新意。 D．这首诗以轻灵的语言，熔景和理于一炉，读起来饶有趣味。 3．(3分)这首诗描绘了什么景象？表达怎样的情感？ 请简要分析。 (本题9分)阅读下文，完成各题 小儿饲雀 庭有树，其上一巢，鹊育二子，日呱呱自鸣。后值狂风，树折巢毁，二雏坠地。一儿见之，不胜喜，怀而归，旦夕喂之，爱甚，稍长而飞，一猫袭来，攫而去，儿亟逐之，不及，顿足而泣。儿曰：“早知是，吾放汝林间，且不为猫所食也。是乃吾之过也。” 4．(2分)解释加点词 （1）鹊育二子：__________________________ （2）且不为猫所食也：____________________ 5．(2分)翻译句子。 一儿见之，不胜喜，怀而归，旦夕喂之，爱甚，稍长而飞。 6．(2分)文中“早知是”的“是”意为“这样”，它在文中指代____________________ 7．(3分)读了这篇短文，你获得的启示是_______________________ (本题11分)阅读下文，完成各题 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 8．(3分)解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染( ) （2）濯清涟而不妖( ) （3）予谓菊( ) 9．(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 （2）中通外直，不蔓不枝。 10．(4分)文中画波浪线句子“菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣” 表达出作者怎样的思想感情？此处为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”？ 二、现代文阅读(共24分） (本题12分)阅读下面材料，完成下面小题。 神奇的色彩世界 ①我们生活的这个世界是由赤橙黄绿青蓝紫等各种颜色来点染的，它们不仅带给我们五彩缤纷的视觉享受，而且还带给我们很多科学意义上的启迪和帮助。 ②色彩所具有的令人惊讶的特性之一是：它有重量。你不妨做一下这样的试验：将同样重量的两份东西分装于红、白两只盒子，再用手掂量掂量，你一定会觉得用红盒子装的更重一些。最先发现色彩有重量的，是戴尔教授。他经过多种复杂的试验后得出结论：各种颜色在人的大脑中都代表一定的重量。他还将颜色按重量从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。 ③你听过用色彩谱写的曲子吗？如今，这种神奇的作曲法已经出现。正在从事这项研究的是日本作曲家神山纯一，他认为：色彩也好，音乐也罢，都是通过眼和耳感觉到的波，一是光波，一是声波。既然都是波，就应该有置换的可能。神山纯一成功地将色彩按波长的一定规则改写成五线谱，并用乐器来演奏这种由色彩波长谱写成的旋律。据说，现在已经出版了用色彩谱曲的激光唱片。 ④人们时常利用色彩来丰富生活、愉悦身心。例如，现在以适合自己的心境为标准挑选室内色彩的人越来越多了。色彩学家认为这种做法是有科学依据的，因为来自色彩的物理光刺激会对人产生直接的生理影响和心理效应。色彩学家通过实验发现：人的大脑对红色的反应是兴奋，对蓝色的反应是沉静。实验还