2022-2023学年高中日语上课要求课件

新学期征程 日本語の教室へようこそ 主讲人：李盈 蓝美视觉的图标是LOGO的位置，可自行替换自己的LOGO。 中文字体：思源黑体、印品溜溜圆 谨慎事项：印品溜溜圆的字体需要授权，未经授权不可商用，可个人学习使用。其它的字体可免费商用。 1 目录页 一、班级管理 二、学习要求 三、考核制度 班级管理 日语班班委 课代表（1名）及班长（1名）： 毛遂自荐，互相举荐。 （优先考虑较强的管理、组织能力的同学） 主要职责（日语班信息的传达、班费收纳、核分统计、班级布置、期中期末奖励清算，作业的布置与收发等） 学习小组组长： 从学习小组的内部中选举。 （优先考虑负责任、成绩较好，富有乐于助人精神的同学。） 主要职责（作业上交、课文背诵、听写任务的落实，及时向老师反馈组内学习情况，领导小组共同探究上课设置的问题，帮助组内成绩较薄弱的同学等） 课堂准则： 扣分项 1、上课不迟到、早退。老师没说下课，一律不准提前下课，更不准催促老师下课。请假的同学要向老师或者课代表说明请假理由，否则按旷课处理。 2、不允许上课睡觉，坚决抵制谈论任何与上课无关的话题和影响课堂的小动作。若违纪严重者，经老师点名批评，请自觉站到教室后排。 3、请按指定位置就坐，切不可未经老师允许私自调换座位的行为。 4、未按时完成作业。 5、自己的零食决不能带入课堂。 加分项 1、上课积极发言，回答问题。 2、平时听写测试正确率为6个或6个以上。 卫生条约： 1、每位同学严格按照值日表值日。 2、值日内容包括（擦黑板、倒垃圾、扫地、拖地，摆桌椅） 学习要求 1、上课备好相应的学习用具。基本：黑笔、红笔、教材、笔记本（准备听写本，笔记本，2个作业本，一个田字格本） 2、每个人必须勤于做笔记，尤其是重点内容，必须摘录笔记本中。笔记本切不可敷衍了事。（笔记每星期抽查一次） 3、听写、和课后作业、试卷等，错误处必须用红笔订正。 4、每课单词听写、课文的背诵必须落实到位。 5、养成课前预习、复习的好习惯。充分利用学案。 6、养成善于提问的好习惯，多和老师交流学习，共同进步。 记笔记的目的： 1、记忆： 记笔记最基本的作用，就是再次加深对内容的记忆。 2、复习： 笔记记下的都是课堂上的重要知识点，课本浓缩后的精华，复习时可以提高效率。 3、加深理解: 做笔记时，眼睛在看，大脑在想，会加深对知识的理解。 4、集中注意力： 课堂笔记可以帮助我们集中注意力，防止走神。但同时应处理好听课和记笔记的关系。 笔记要记什么： 1、记知识点的框架：如果上课没办法及时做记录，建议先听老师讲，然后记录老师的纲要和重点部分。 其他部分等课余时间根据自己的理解或者其他同学的笔记作补充。 2、记思维：记老师的解题思路、技巧、考察的语法点。（如果仅仅是把老师黑板的板书抄一遍，效果会很差） 3、记重难点和易错点：记笔记时，需要对笔记的内容分层，将其中的难点和易错点，用不同的颜色标注出来。 4、记补充点：注意老师补充的延伸知识。 5、记自己的总结和思考：记笔记的最好的模式是——每一节知识点都有自己的总结，最好梳理出有关知识和方法的内在联系，形成知识体系。 笔记展示 樱花 考核制度 【具体细则参考奖惩细则】期末 日语班奖励设置主要有以下几类： 1、按日语学科期中、期末成绩排名优异的同学。 2、按进步的位次上升至占比班级总人数20%的同学。 3、各学习小组组长、各班课代表、班级贡献者（期初日语班级教室设计） 4、平时考核优秀的同学（考核内容包括：课文背诵、听写、作业、上课表现、周测等） 【按累分制计算】 日语班惩罚设置主要有以下几类： 1、连续3次考试（包括月考）成绩排名后5%的同学。 2、按退步的位次下降至占比班级总人数40%的同学。 3、未按规定时间进行值日。 4、一个月有3次以上（不包括3次）作业未做。 ご清聴ありがとうございました $