专题提升练(45) 正确使用标点符号（Word练习）-【优化指导】2024高考语文一轮复习高中总复习·第1轮（老教材 新高考）

专题提升练(45)　正确使用标点符号 1．对文中标点符号的用法，解释无误的一项是(　　) 当飞机越过一万多米的高空以后，一幅真正瑰丽的彩云图出现了。连绵起伏的云山絮岭，宛如浮动在海上的冰山；由一色汉白玉雕砌而成的各式各样的宫阙亭榭，高高低低连成望不到头的长街新城。我感觉像驾着祥云遨游九天的神仙了。由于老习惯的驱使，我又抬眼仰望。啊，天空湛蓝湛蓝，高远莫测，一丝儿云也没有，一点儿尘也看不见。冰清玉润的月牙，像是“挂”在南天上，细看又无依无托，使人觉得好似从哪里飞来的一把神镰突然停在了那里。——这才是天空的真面目呢。人们往往把云和天搅混在一起，其实云层和天空本是两回事，这“拨开乌云见青天”之“青”，不是站在云头之上如何体会得到啊？ A．文中的分号区分了不同的语意，也可以改为逗号或句号。 B.文中的破折号解释了前文内容，也可以去掉。 C．文中的三处引号中，第一处和第三处的用法相同。 D．文末的问号表示反问语气，也可以改为语气更强烈的叹号。 D　解析：A项，文中的分号改为逗号会造成语意层次混乱，改为句号尚可。B项，文中的破折号表示对前文内容的总结。C项，第一处引号表示特殊含义，第二处表示引用，第三处表示突出强调。 2．文中标序号处，标点符号使用正确的一项是(　　) 是谁在乌黑的窗棂上铺展一派春意？是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅？是谁经过剪刀轻灵的裁剪__①__给家中增添喜气洋洋的期待？__②__是窗花。 窗花承载着我美好的记忆__③__幼时乡下的冬日，红彤彤的炭火盆旁，女人守着针线笸箩，用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶戴着花镜盘腿而坐，左旋右转之间，一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢地绽放：牡丹花团硕大、富贵华美；菜花尖上有蝴蝶、蜻蜓生动地伫立__④__荷花在清澈的野塘袅袅出水，鲤鱼蹦出水面……她剪出悠然自得的休憩场景：摇蒲扇的奶奶、纳鞋底的妇人在大树下安详地微笑，她们讲出的串串故事拴住了一帮穿肚兜的娃娃；戴斗笠的老人垂钓于湖畔，一圈圈细红的曲线就是湖水的涟漪…… A．①？ B．②—— C．③， D．④。 B　解析：A项，①处句子并未说完，没有疑问语气，应该改为逗号。B项，②处破折号表示强调，正确。C项，③处首句是总起句，后面句子都是围绕“美好的记忆”来说，逗号应该改为句号。D项，④处处于一行排比句中间，句号应改为分号。 3．下列对文中指出的五处引号的作用，分类正确的一项是(　　) 2022年3月，在“××菜”相关报道的事发现场——××县××镇，一场关于××芥菜规范发展和①“质量建设提升年”的紧急动员会正在召开。事发地的整改可谓轰轰烈烈，然而亡羊补牢，未知晚否？要知道，民以食为天，食品安全永远是企业伤不起、碰不得的一道红线。多少知名品牌在这个问题上折戟沉沙，有的洗心革面，东山再起，重新赢回消费者信任；有的则一蹶不振，永远退出市场。 要从②“××菜”事件中吸取教训的，绝不仅限于××县相关部门和企业，各地各类食品企业和作坊的负责人恐怕都不能持③“吃瓜”看热闹的心态，都要引以为戒，要对消费者利益、食品安全、市场规则心存敬畏，自查自纠，尽快整改和升级，并长效化规范管理。消费者更期待食品行业能够以此为契机，实现④“自我革新”，守住“舌尖上的安全”。否则，下次⑤“翻车”的，就是你自己了！ A．①④/②/③⑤ B．①③/④/②⑤ C．①⑤/④/②③ D．①②/④/③⑤ D　解析：①“质量建设提升年”，是对会议主题的特殊称呼，故引号的作用是特定称谓。②“××菜”，此处特指食品安全事件——“××菜”事件，故引号的作用是特定称谓。③“吃瓜”，是表示一种事不关己、不发表意见仅围观的态度，而非表面意义上的吃瓜，故引号的作用是特殊含义。④“自我革新”，从语意上看是强调这一行为的重要性，故引号的作用是突出强调。⑤“翻车”，此处意为出现食品安全事故，故引号的作用是特殊含义。 4．古典诗词使用不同的标点重新断句，会产生不同的表达效果。下列对杜牧《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”的不同断句，其中更能凸显羁旅漂泊之感的一项是(　　) A．清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。【苏轼版】 B．清明时节，雨纷纷。路上。行人(欲断魂)：借问酒家何处有？牧童(遥指)：杏花村。【剧本版】 C．清明时节雨，纷纷路上行。人欲断魂借问酒。家何处？有牧童，遥指杏花村。【于丹版】 D．清明时节雨，纷纷路上，行人欲断。魂借问酒家，何处有牧童，遥指杏花村。【毛翰版】 C　解析：根据“欲断魂”“借问酒家何处”可推知，A、B两项更侧重行人“欲断魂”的感伤和“酒家何处”的疑问，故排除。C项，“家何处”一句重点是对“家”的询问，符合漂泊在外之人的情感倾向，直接表现了人的羁旅漂泊之感。D项