专题提升练(14) 古代诗歌阅读(四)（Word练习）-【优化指导】2024高考语文一轮复习高中总复习·第1轮（老教材 新高考）

专题提升练(14)　古代诗歌阅读(四) 训练点：修辞手法与表现手法 1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 画　鹰① 杜　甫 素练风霜起，苍鹰画作殊。 ②身思狡兔，侧目似愁胡③。 绦镟④光堪摘，轩楹⑤势可呼。 何当击凡鸟，毛血洒平芜。 【注】 ①这首题画诗是杜甫青年时期所作。②(sǒng)：挺立。③愁胡：发愁神态的胡人，胡人眼色深碧。④绦镟(xuàn)：绦，丝绳，用来系鹰；镟，鹰绳另一端系的金属环。⑤轩楹：悬挂画鹰的堂前廊柱。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．“风霜起”写画鹰的周身环境，肃杀之气扑面而来，画鹰的气势得到烘托。 B．颔联描写画鹰生动形象，“身”“侧目”写其神态，“思狡兔”写其心理。 C．颈联写绳环被摘下，画鹰凌空振翅，再现了画鹰栩栩如生、气势非凡的形象。 D．“何当”表明期望，“凡鸟”指平庸之鸟，“击”体现了作者对“凡鸟”的态度。 C　解析：C项，“绳环被摘下，画鹰凌空振翅……”曲解诗意，颈联是想象画鹰只要解开绳环，即可振翅而出，借想象丰满了画鹰的形象。 ★(2)本诗句句写画鹰，但托物言志，“怀抱俱见”，请简要分析。 答案：诗人借鹰言志，通过描绘画中雄鹰的威猛的姿态、飞动的神情和搏击的激情，塑造了气势不凡、志向高远的苍鹰形象，表现了诗人青年时代昂扬奋发、积极进取的心志和鄙视庸碌、疾恶如仇之心。 2．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 送赵都护赴安西 张九龄 将相有更践，简心①良独难。 远图尝画地，超拜乃登坛。 戎即昆山序②，车同渤海单③。 义无中国费，情必远人安。 他日文兼武，而今栗且宽。 自然来月窟④，何用刺楼兰。 南至三冬晚，西驰万里寒。 封侯自有处，征马去啴啴⑤。 【注】 ①简心：语出《论语》“简在帝心”，表示被皇帝知晓、赏识。②昆山：昆仑山。此泛指西北边。序：排序，罗列。③渤海单：汉代龚遂为渤海太守，单车独行到府，治理有方，郡中安定。④月窟：泛指边远之地。⑤啴啴：牲口喘息的样子。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．诗的三、四句承接第二句“简心”一词，写赵都护熟悉边疆事务，才能出众，得到皇帝赏识并被破格提拔。 B．诗中借用龚遂单车赴边之典，表达对赵都护能力的信任，相信此次赴任一定能够将辖地治理得安定有序。 C．诗中“三冬”点明送别时令，“万里”写行程遥远，“寒”既写出边疆天气之寒，也写出诗人送别时内心的凄凉。 D．末尾两句祝愿赵都护在安西建功封侯，以“征马啴啴”作结，暗含征途漫漫、任重道远之意，颇有韵味。 C　解析：C项，“也写出诗人送别时内心的凄凉”错，结合上文“车同渤海单”，诗人借用典故，表达对赵都护能力的信任，相信他一定能够将辖地治理得安定有序；结合下文“封侯自有处”，诗人在末尾祝愿赵都护在安西建功封侯；全文基调昂扬向上，恶劣的环境完全不能阻挡朋友赴边的脚步，所以“寒”字恰恰表达了诗人渴望建功立业的豪情。 ★(2)唐诗常运用“傅介子斩楼兰”之典，表达建功立业的雄心壮志。本诗反其意而用之，请结合全诗，分析“何用刺楼兰”中蕴含的深意。 答案：①“何用刺楼兰”，一反“斩楼兰”之意，表示不运用武力征服西域；②诗人相信赵都护依靠文韬武略之才、宽严相济之德，自然可以不劳师动众，使远人前来归顺，使边境安定；③“何用刺楼兰”，不再仅着眼于个人的建功立业，更能表现诗人的宽广胸襟和盛唐的大国风范。 3．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 次韵和吴仲庶池州齐山画图 王安石 省①中何忽有崔嵬，六幅生绡坐上开。 指点便知岩石处，登临新作使君来。 雅怀重向丹青得，胜势兼随翰墨回。 更想杜郎诗②在眼，一江春雪下离堆③。 【注】 ①省：唐宋时中央高级机关名，约相当于今日中央的部。②杜郎诗：指杜牧登临、游览齐山后写有《九日齐山登高》一诗。③离堆：在四川南充市东南，诗中借指齐山。 (1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　) A．王安石写作这首诗前，吴仲庶写了一首齐山画图诗，本诗依照吴仲庶原诗的韵而创作的。 B．王安石写自己在座上欣赏画卷，图中生动、形象、别致的齐山美景随之呈现在读者面前。 C．“雅怀”赞美了吴仲庶高雅的情怀，并体现了诗人欣赏到齐山美景图时的喜悦与赞叹之情。 D．王安石的诗“学杜得其瘦硬”，他晚年诗风深沉，寓理于景，本诗集中体现了这一特点。 D　解析：D项，“王安石的诗……寓理于景，本诗集中体现了这一特点”分析错误。本诗前两联写“六幅生绡”“坐上开”“指点”“登临”等词句，生动地写出了画作中齐山美景；后两联“雅怀重向丹青得，胜势兼随翰墨回。更想杜郎诗在眼，一江春雪下离堆”是对吴仲庶画作的赞美，没有体现出说理。 ★(2)诗歌最后两句是如何巧妙地赞扬这幅画作的？请简要说明。 答案：①比喻。将画作中描绘的江中卷起的浪花比作“春雪”，形象地描绘出浪花翻腾的场景，使得画