专题提升练(13) 古代诗歌阅读(三)（Word练习）-【优化指导】2024高考语文一轮复习高中总复习·第1轮（老教材 新高考）

专题提升练(13)　古代诗歌阅读(三) 训练点：炼句和语言风格 1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 清夜琴兴 白居易 月出鸟栖尽，寂然坐空林。 是时心境闲，可以弹素琴。 清泠由木性，恬澹随人心。 心积和平气，木应正始音①。 响馀群动息，曲罢秋夜深。 正声感元化②，天地清沉沉。 【注】 ①正始音：此处指纯正的乐音。②元化：造化，天地。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．起笔四句，写演奏之前，以月光、空林等意象，营造静寂之境。 B.中间四句，写琴音因木性而清越；心境恬然，琴声也纯正平和。 C．最后两句，写纯正的琴音合于自然，天地澄澈如水，意境深远。 D．诗人秋夜听人奏琴，并借此琴境抒怀，表现内心的孤寂与安宁。 D　解析：D项，“诗人秋夜听人奏琴”错误。是白居易自己抚琴，不是听别人弹琴。 ★(2)“响馀群动息，曲罢秋夜深”这两句有何作用？请简要分析。 答案：①一曲终了，余音袅袅，万物止息，秋夜深沉；②烘托出了琴音的纯正平和，营造了和谐宁静的意境；③以此句收束演奏，并为结句意境的升华做铺垫。 解析：“响馀群动息，曲罢秋夜深”意思是一曲弹罢，已经是秋夜深沉，曲声袅袅，余音缭绕，万物平息。“群动息”“秋夜深”，写出了曲罢秋夜寂寂，万物宁静，以曲音袅袅衬托环境的宁静与和谐，也烘托出了琴音的纯正平和；琴声纯正平和，合于自然，以此句收束演奏，为结句“正声感元化，天地清沉沉”意境的升华做出铺垫。 2．阅读下面这首宋词，完成下面小题。 南乡子·和杨元素，时移守密州① 苏　轼 东武②望余杭，云海天涯两渺茫。何日功成名遂了，还乡。醉笑陪公三万场。 不用诉离觞，痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷，河塘③。堕泪羊公却姓杨④。 【注】 ①杨元素和苏轼同为蜀人。公元1074年七月赴任杭州知州。九月，苏轼由杭州通判调为密州知府，杨元素为他饯别，苏轼唱和此词。②东武：密州治所，今山东诸城市。③河塘：在杭州城南五里，宋时为繁荣之区。④“堕泪”句：《晋书·羊祜传》记载，西晋名将羊祜镇守襄阳有德政，他死后，襄阳百姓为之立碑，望其碑者，莫不流涕。人们因名之为“堕泪碑”。 (1)下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(　　) A．起句写密州、杭州相隔天涯，相望渺茫，这是对分别之后相思之情景的想象。 B．“醉笑陪公三万场”运用夸张手法写作者和杨元素分别之际酣畅痛饮的情形。 C．作者劝慰杨元素，不用推辞喝酒，不必为分别而感伤，体现了其乐观豁达的情怀。 D．本词语言通俗易懂，但寄寓良深，如“何日”句蕴含着作者对功成名就的渴望。 B　解析：B项，“分别之际酣畅痛饮的情形”错，这是虚写将来作者功成名就回到家乡和杨元素喝酒的情形，不是实写。 ★(2)这首送别词悲情中见豪放，请结合“今夜送归灯火冷，河塘。堕泪羊公却姓杨”简要分析。 答案：①词句描写了本是热闹非凡的河塘已经灯火冷落的情景，寓情于景，表达了作者和杨元素依依惜别的悲情。②尽管有分别的感伤，但作者通过用典，希望朋友能像羊祜那样建功立业，表达了对朋友的期盼和赞赏，体现了豪放之情。 3．阅读下面这首宋词，完成下列小题。 渔家傲 苏　轼 千古龙蟠并虎踞，从公一吊兴亡处。渺渺斜风吹细雨，芳草渡，江南父老留公住。 公驾飞车凌彩雾，红鸾骖乘青鸾驭。却讶此洲名白鹭，非吾侣，翩然欲下还飞去。 【注】 元丰七年(1084)八月，苏轼自黄州赴汝州途中，经过金陵，恰逢江宁知府王胜之调任，因作此词送别。 (1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．金陵有“钟山龙蟠，石城虎踞”之誉，“千古”一词指金陵曾是数代帝王的都城，呼应下句的“兴亡处”。 B．“斜风”“细雨”之景物描摹富有意境。“留”字则写出百姓在蒙蒙细雨中送别王胜之的难舍难分之情。 C．下阕写王胜之因为调任离开金陵时，驾着飞车穿越云霞，以鸾鸟为陪乘，一路凌风驭虚，极具浪漫色彩。 D．词中关于水乡风物的景致描写没有泛化、类型化，词人眼中的现实风景，带有鲜明的人物活动的印记。 C　解析：C项，“下阕写王胜之因为调任离开金陵时”错误，“公驾飞车凌彩雾，红鸾骖乘青鸾驭”是词人想象王胜之当初来金陵时驾着飞车。 ★(2)这首词写离别之情既有寻常之笔，亦有“戏谑的语言，轻灵的笔意”，请结合词作具体内容赏析。 答案：①“江南父老留公住”，老百姓的挽留突出了词人对王胜之清誉的赞颂，老百姓的惜别之情令人感动，这是送别之常情；②下阕用游仙的比喻来称赞王胜之品行高洁，以金陵算不得理想居地，离去不用伤心来宽慰王胜之，将沉重的别情写得轻松戏谑。 4．阅读下面的诗歌，完成下列小题。 燕歌行(节选) 庾　信 代北云气昼昏昏，千里飞蓬无复根。 寒雁邕邕渡辽水，桑叶纷纷落蓟门。 晋阳山头无箭竹，疏勒城中乏水源。 属国征戍久离居，阳关音信绝能疏。 愿得鲁连飞一箭①，持寄思归燕将书。 【注】