内容正文:
专题提升练(2) 文言实词词类活用
一、阅读下面的文言文,完成1~3题。
仁宗皇帝,讳高炽,成祖长子也。洪武二十八年,册为燕世子。太祖尝命分阅章奏,独取切军民利病者白之。或文字谬误,不以闻。太祖指示曰:“儿忽之耶?”对曰:“不敢忽,顾小过不足渎天德。”成祖举兵,世子守北平,以万人拒李景隆五十万众,城赖以全。先是,郡王高煦、高燧俱以慧黠有宠于成祖。高煦从军有功,宦寺黄俨等复党高燧,阴谋夺嫡,谮世子。会朝廷赐世子书,为离间。世子不启缄,驰上之。而俨先潜报成祖曰:“世子与朝廷通,使者至矣。”无何,世子所遣使亦至。成祖发书视之,乃叹曰:“几杀吾子。”而高煦、高燧与其党日伺隙谗构。或问太子:“亦知有谗人乎?”曰:“不知也,吾知尽子职而已。”十年,黄俨等谋立高燧,事觉伏诛,高燧以太子力解得免。二十二年即帝位,大赦天下,壬午,敕自今官司所用物料于所产地计直市之,科派病民者罪不宥。癸酉,诏有司:“条政令之不便民者以闻,凡被灾不即请振者,罪之。”辛巳,崩于钦安殿,年四十有八。
(选自《明史·本纪》)
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.或文字谬误,不以闻 闻:听说,听到
B.宦寺黄俨等复党高燧 党:勾结
C.而高煦、高燧与其党日伺隙谗构 日:每天,一天天
D.科派病民者罪不宥 病:祸害,损害
A 解析:A项,“闻”是使动用法,使君主听见,向君主报告。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.讳,是指加在君主、尊长的名字前,不直称其名,以示尊敬的一种礼节。
B.“伺隙谗构”的“构”指设计陷害,与“构怨于诸侯”的“构”意思相同。
C.“计直市之”的“市”指购买,与“百里奚举于市”的“市”意思不同。
D.崩,古代用来指称帝王或王后的死,而称诸侯王或高级官员的死为“薨”。
B 解析:B项,两个“构”的意思分别是设计陷害/构成,造成。意思不同。
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)太祖指示曰:“儿忽之耶?”对曰:“不敢忽,顾小过不足渎天德。”
译文:_______________________________________________________________
(2)条政令之不便民者以闻,凡被灾不即请振者,罪之。
译文:________________________________________________________________
答案:(1)太祖指着对他说:“你疏忽了么?”他回答说:“不敢疏忽,只是考虑到小过失不足以冒犯皇上。”
(2)分条陈述政策法令对百姓不利的方面上报,凡是遭灾而不及时请求赈济的,加罪。
[参考译文]
仁宗皇帝,名为朱高炽,是明成祖的长子。洪武二十八年,被册封为燕世子。太祖曾命令他分阅奏章,他专取有关军民利弊的奏章陈述。有的有文字错误就不奏述。太祖指着对他说:“你疏忽了么?”他回答说:“不敢疏忽,只是考虑到小过失不足以冒犯皇上。”成祖起兵,世子留守北平,凭借一万余人抗拒李景隆五十万人,北平城因此得以保全。起初,郡王高煦、高燧都以聪明狡猾而得宠于明成祖。高煦又因从军有功,宦官黄俨等与高燧结党营私,想阴谋夺取嫡长子之位,说世子的坏话。正好朝廷赐给世子诏书,于是想离间他们父子二人。世子信不拆封,驰马上报。然而,黄俨已先告诉成祖说:“世子与朝廷通好,使者到了。”不久,世子派遣的使者也到了。成祖打开诏书一看,长叹一声说:“差点杀掉我的儿子。”而高煦、高燧与其党徒时时找机会讲坏话陷害他。有人问太子:“知道有讲坏话的人么?”朱高炽回答说:“不知道,我只知道尽自己的职责而已。”永乐十年,黄俨等谋立高燧为皇长子,事情暴露后被诛灭,高燧因得太子解救而幸免。永乐二十二年,朱高炽即皇帝位,大赦天下。壬午日,命令从今起官吏所用物料在所产地计算价值买卖,科派损害百姓的罪不饶恕。癸酉日,下诏有关官吏:“分条陈述政策法令对百姓不利的方面上报,凡是遭灾而不及时请求赈济的,加罪。”辛巳日,死于钦安殿,终年四十八岁。
二、阅读下面的文言文,完成4~7题。
楚庄王好猎,大夫谏曰:“晋、楚敌国也,楚不谋晋,晋必谋楚,今王无乃耽于乐乎?”王曰:“吾猎将以求士也。”因是道也,而得三士焉,楚国以安。故曰“苟有志则无非事者”,此之谓也。汤之时,大旱七年,洛坼川竭,煎沙烂石,于是使人持三足鼎祝山川,教之祝曰:“政不节耶?使人疾耶?苞苴行耶?谗夫昌耶?宫室营耶?女谒盛耶?何不雨之极也!”盖言未已而天大雨故天之应人如影之随形响之效声者也《诗》云上下奠瘗靡神不宗言疾旱也殷太戊时有桑、楮①生于庭,昏而生,比旦而拱,史请卜之汤庙,太戊从之,卜者曰:“吾闻之:祥者福之先者也,见祥而为不善,则福不生;殃者祸之先者也,见殃而能为善,则祸不至。”于是乃早朝而晏退,问疾吊丧,三日而桑、楮自亡。高宗者,武丁也,