专题03 文言文阅读-2021-2022年高二下学期语文期末考试真题分类汇编（福建专用）

专题03 文言文阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、文言文阅读 （2022春·福建厦门·高二统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 楚襄王为太子之时，质于齐。怀王薨，太子辞于齐王而归，齐王隘之：“予我东地五百里，乃归子。”太子曰：“臣有傅，请追而问傅。”傅慎子曰献之地所以为身也爱地不送死父不义臣故曰献之便太子入，致命齐王曰：“敬献地五百里。”齐王归楚太子。太子归，即位为王。齐使车五十乘，来取东地于楚。上柱国子良入见。王曰：“寡人之得来反王坟墓、复群臣、归社稷也，以东地五百里许齐。齐今使来求地，为之奈何？”子良曰：“王不可不与也。王身出玉声，许强万乘之齐而不与，则不信。后不可以约结诸侯。请与而复攻之。”子良出，昭常入见。昭常曰：“不可与也。万乘者，以地大为万乘。今去东地五百里，是去战国之半也，有万乘之号，而无千乘之用也，不可。常请守之。”昭常出，景鲤入见。景鲤曰：“不可与也。虽然，楚不能独守。臣请西索救于秦。”景鲤出，慎子入。王以三大夫计告慎子曰：“寡人谁用于三子之计？”慎子对曰：“王皆用之！”王曰：“善。”乃遣子良北献地于齐。遣子良之明日，立昭常为大司马，使守东地。又遣景鲤西索救于秦。子良至齐，齐使人以甲受东地。昭常应齐使曰：“我典主东地，且与死生。悉五尺至六十，三十余万，弊甲钝兵，愿承下尘。”齐王谓子良曰：“大夫来献地，今常守之，何如？”子良曰：“臣身受命弊邑之王，是常矫也。王攻之。”齐王大兴兵，攻东地，伐昭常。未涉疆，秦以五十万临齐右壤。曰：“夫隘楚太子弗出，不仁；又欲夺之东地五百里，不义。其缩甲则可，不然，则愿待战。”齐王恐焉，乃请子良南道楚，西使秦，解齐患。士卒不用，东地复全。 （节选自《战国策·楚策二》） 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．傅慎子曰/献之地/所以为身也/爱地不送死父/不义/臣故曰献之便/ B．傅慎子曰/献之/地所以为身也/爱地不送死父/不义/臣故曰献之便 C．傅慎子曰/献之地/所以为身也/爱地不送/死父不义/臣故曰献之便 D．傅慎子曰/献之/地所以为身也/爱地不送/死父不义/臣故曰献之便/ 2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．质，即做人质。古时被派往别国做人质的，多为王室或诸侯的子弟。 B．致命，文中是回复、复命的意思。今多指“捐躯”或“使丧命”等意思。 C．五尺，代指未成年的儿童，与《陈情表》中“应门五尺之僮”意思相同。 D．弊邑，文中指的是偏僻的小城镇，也常用于向他国称呼自己的国家。 3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．楚怀王去世后，太子需从齐回国继位。面对齐王索地的威胁，太子听从慎子的建议，答应了齐王的要求。 B．齐国使者来楚索地，楚襄王向群臣询问对策，在给或不给的问题上，子良、昭常、景鲤三人意见不一。 C．楚国群臣所献三策，让楚襄王陷入两难境地。在慎子的建议下，楚襄王三策并用，最终化解了危机。 D．齐国兴师进攻楚国东地，讨伐昭常，后迫于秦国的军事威慑，只得向秦、楚寻求和解，东地得以保全。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）齐王隘之：“予我东地五百里，乃归子。” （2）齐王恐焉，乃请子良南道楚，西使秦，解齐患。 5．针对齐国索取东地的难题，楚国群臣提出了三种对策，各有利弊。请结合文本完成下面的表格。 内容 理由 风险 子良之计 ① 不失信诸侯，不丧失国土 未必有胜算 昭常之计 不与东地，固守国土 ② 未必守得住，且失信天下 景鲤之计 不与东地，向秦求救 ③ 失信天下 （2022春·福建漳州·高二校考期末）阅读下面的文言文，完成小题 冯元字道宗。高祖禧，唐末官广州，以术数仕刘氏。传三世至父邴，广南平，入朝为保章正。元幼从崔颐正、孙奭为《五经》大义，与乐安孙质、吴陆参、谯夏侯圭善，群居讲学，或达旦不寝，号“四友”。进士中第，授江阴尉。时诏流内铨取明经者补学官，元自荐通《五经》。谢泌笑曰：“古治一经，或至皓首，子尚少，能尽通邪？”对曰：“达者一以贯之。”更问疑义，辨析无滞。补国子监讲书，迁大理评事，擢崇文院检讨兼国子监直讲。王旦闻其名，尝令说《论语》《老子》，群子弟侍听，因荐之。天禧初，数与查道、李虚己、李行简入讲《易》于宣和门北阁。迁太常丞兼判礼部、吏部南曹。皇子为寿春郡王，王旦又荐元宜讲经资善堂。帝以元少，更用崔遵度。会遵度卒，擢左正言兼太子右谕德。仁宗即位，迁户部员外郎，为直学士兼侍讲。与孙奭以经术并进讲论，自是仁宗益向学。历会灵观副使、同判国子监。故事，国子监多宿儒典领，后颇用公卿子弟，任均管库。及奭、元并命，士议悦服。同知贡举，进龙图阁学士，预修《三朝正史》。为翰林