分数除法（说课课件）-六年级上册数学青岛版

分数除法 1 目 录 目 录 教材分析 教法、学法 学情分析 教学过程 教学目标 板 书 教学重难点 作 业 目 录 青岛版六年级上册第三单元第一个信息窗的内容 以“布艺兴趣活动”为素材 引入分数除以整数的意义和计算方法的探索学习 分数乘法和方程的基础 这部分内容是今后学习分数四则混合运算和解决分数有关的实际问题的基础 目 录 教材分析 目 录 目 录 学情分析 目 录 分数乘法 分数运算 技能基本 目 录 教学目标 目 录 知识与技能 通过实例，使学生理解分数除法的意义及实际应用 过程与方法 动手操作，通过直观认识使学生理解分数除以整数，引导学生正确地总结出计算法则，能运用法则正确地进行计算 情感态度与价值观 经历观察、猜测、实验、验证和归纳的过程，感受数形结合的思想方法，并从中发展抽象思维能力 目 录 目 录 教学重难点 目 录 重点 理解分数除法的意义和分数除以整数的计算方法 难点 分数除法的一般算法的理解 目 录 说教法、学法 目 录 教法 为达成教学目标 以学生为主体 启发与发现法相结合 提出问题、动手实践 发现规律 学法 探究学生法 动手操作法 教学过程 目 录 “说” 创设情境，导入新课 “悟” 师生互动，合作学习 “用” 展示成果，揭示规律 “想” 课堂小结，巩固提升 创设情境，导入新课 目 录   师生互动，合作学习 理解题意，找出题目中所涉及的量 根据题目中的已知量，寻找其中的等量关系式 尝试绘制线段图 根据等量关系式尝试列式解答 步 骤 目 录   展示成果，揭示规律 一个分数除以非0整数=分数乘整数的倒数。 除转化成乘，整数转化成几分之一 目 录 课堂小结，巩固提升 自主练习 目 录 回顾整理 一个分数除以非0整数就等于这个分数乘整数的倒数。 目 录   板书 目 录 作业 自主练习 目 录 谢 谢 目 录 $