分数的意义（课件）-五年级下册数学西师大版

分数的意义 眉师附小：冯全福 第1课时 一个物体 许多物体 将一个物体或许多物体看成一个整体，它可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。 课堂探索 ？ 把这1个月饼平均分给这4人。 把一个月饼平均分成4份，其中的1份就是这个月饼的 。 课堂探索 这盒月饼的 ? 4 1 把8个月饼看作单位“1” 把1个月饼看作单位“1” 找找谁是单位”1”？ 1、把一杯水平均分装在3个量杯里。 2、把64个苹果平均分给9班的孩子。 3、女生人数占全班人数的 。 4、香蕉的重量是梨的重量的 。 把10根小棒平均分成5份， 其中的3份是10根小棒的几分之几？ 其中的1份是10根小棒的几分之几？ 把单位“1”平均分成若干份，表示这样 一份或几份的数叫做分数。 5 3 表示其中一份的数，叫做分数单位。 5 1 （3个 ） 1份： 10÷5=2（根） 说一说 的分数单位是（ ）, 里有 （ ）个这样的分数单位。 9 7 9 1 7 的分数单位是（ ）, 里有 （ ）个这样的分数单位。 8 5 8 1 5 1、根据分数涂色。 课堂练习 先算：1份应该是16÷4=4（个） 所以：3份就是3×4=12个 课堂练习 2、用分数表示下面各图中的涂色部分。 9 4 8 3 8 3 课堂练习 3、测一测你的眼力： 阴影部分占整个图形面积的几分之几? 3 1 9 3 = 通过这节课的学习，你学到了什么？ 课堂总结 $