第十章 第2课时 物质的分离、提纯与检验-【直击双1流】2024高考化学一轮复习讲义训练题组

第 2 课时　 物质的分离、提纯与检验 A 组　 课时专练 1. (2023·河南洛阳一高月考)“水飞”是传统中医中将药材与适 量水共研细,取极细药材粉末的方法。 《医学入门》中记载了提 纯铜绿的方法:“水洗净,细研。 水飞去石澄清,慢火熬干。”文 中不涉及的操作方法是 (　 　 ) A. 萃取 B. 溶解 C. 洗涤 D. 蒸发 2. (2023·河北模拟)古代中国药学著作《本草纲目》中记载了提取 硝酸钾:“此即地霜也。 所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋 汁,后乃煎炼而成”。 下列有关叙述错误的是 (　 　 ) A. 硝酸钾用在黑火药中是因为 KNO3 具有较强氧化性 B. “扫取以水淋汁”是用水溶解后过滤 C. 灼烧硝酸钾时通过蓝色钴玻璃观察火焰呈紫色,是硝酸钾的 化学性质 D. 可用重结晶的方法分离提纯 NaCl(含 KNO3 ) 3. (2023·辽宁大连模拟)下列实验操作,不能用于物质分离的是 (　 　 ) A. B. C. D. 4. (2022·宁夏银川第三十一中学期末)为降低感染新型冠状病 毒的风险,外出最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。 下 列图示操作中与戴口罩原理相同的是 (　 　 ) A. B. C. D. 5. (2023·湖南邵阳第二中学期中)苯甲酸是最简单的芳香酸,熔 点为 122. 13 ℃ ,微溶于冷水,易溶于热水、酒精。 实验室制备 少量苯甲酸的流程如图所示。 􀜍􀜍 􀜏􀜏 CH3 KMnO4 △、回流 → 􀜍􀜍 􀜏􀜏 COOK 、 MnO2 操作 1 → 苯 甲 酸 钾 溶 液 操作 2 → 操作 3 →苯甲酸固体 下列叙述正确的是 (　 　 ) A. “操作 1”过程中玻璃棒的作用为搅拌 B. “操作 2”为酸化过程,可使用稀硫酸 C. “冷凝回流”过程中一定需要直形冷凝管 D. 为提高苯甲酸固体的纯度,可用热水洗涤晶体 6. (2023·上海一模)下列实验中,不能达到实验目的的是 (　 　 ) A. 分离乙醇与乙酸 B. 分离乙酸乙酯 C. 分离粗盐中的不溶物 D. 蒸发 FeCl3 溶液制备 无水 FeCl3 固体 7. (2023·安徽宣城二中月考)化学实验中常涉及除杂步骤,下列 关于除杂试剂的选择正确的是 (　 　 ) 选项 物质(括号内为杂质) 除杂试剂 A SO2(气态的 SO3 ) 浓硫酸 B 亚硫酸钡(碳酸钡) 稀盐酸 C 甲烷(乙烯) 酸性高锰酸钾溶液 D 氯酸钾(高锰酸钾) 浓盐酸 8. (2023·青海海东一中一模)下列实验操作能达到实验目的 的是 (　 　 ) 选项 实验目的 实验操作 A 除 去 HCl 中 混 有 的 H2 S 将混 合 气 体 通 过 硫 酸 铜 溶液 B 检验溴化钠溶液中是 否混有氯化钠 向混合溶液中加入足量硝 酸银溶液,观察沉淀颜色 C 除去 乙 烷 中 混 有 的 乙烯 通入适量 H2 ,在适当温度和 催化剂作用下将混合物中 的乙烯转化为乙烷 D 检验某混合溶液中是 否含有 Na+ 用洁净的铂丝蘸取少量溶 液于火焰上灼烧,观察焰色 9. (2023·江苏淮安模拟) 以含钴废渣 ( 主要成分为 CoO 和 Co2 O3 ,含少量 Al2 O3 和 ZnO)为原料制备 CoCO3 的工艺流程如 图所示。 下列说法正确的是 (　 　 ) A. 酸浸时可采用高温提高酸浸速率 B. 除铝时加入 Na2 CO3 溶液过滤后所得滤渣是 Al2(CO3 ) 3 C. 萃取时萃取剂总量一定,分多次加入萃取剂比一次加入萃取 剂效果更好 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 341第十章　化学实验 　　　 D. 沉钴时将含 Co2+ 的溶液缓慢滴加到 Na2 CO3 溶液中,可提高 CoCO3 的产率 10. (2023·贵州贵阳校级模拟)工业上常用水蒸气蒸馏的方法 (蒸馏装置如图所示,部分加热、夹持装置省略)从植物组织中 获取挥发性成分。 这些挥发性成分的混合物统称精油,大都 具有令人愉快的香味。 从柠檬、橙子和柚子等水果的果皮中 提取的精油 90%以上是柠檬烯( 􀜏 􀪅 )。 提取柠檬烯的实验 操作步骤如下: ①将 1 ~ 2 个橙子皮剪成细