六年级科学下册知识点总结（冀人版2017）

日复一日，太阳（东升西落）；年复一年，季节（不停变换）。我们不断地经历着昼夜的（交替），经历着四季的（轮回）。 第一课 昼夜的形成 1.日月星辰每天（东升西落）。太阳升起就是（白天），落下就是（黑夜），白天和黑夜（交替）出现。 2.地球自转时围绕着一条（假想）的轴，人们称之为（地轴）。 3.有些不容易直接观察到的现象，可以通过（模拟实验）进行研究。 4.地球（自西向东）转动时，可以看到太阳东升西落。 5.（波兰）天文学家（哥白尼）提出（日心说）。他认为，处于宇宙中心的不是（地球），地球和别的行星一道绕（太阳）运转，只有（月亮）绕地球运转。 6.地球像陀螺一样不停地绕着（地轴）自转，自转的方向是（自西向东），自转一周的时间大约是（24 小时）。 7.地球是个（不透明）的球体，太阳只能照亮地球的（一半），朝向太阳的那面是（白昼），背对太阳的那面是（黑夜）。 8.地球（自西向东）围绕（地轴）自转，形成了（昼夜交替）现象。 9.在同一天中，上海和乌鲁木齐哪个城市先被太阳照到？ 上海，地球自转方向是自西向东，位于东方的城市会先被太阳照到。 10.人在（自西向东）“逆时针”转动时，周围的物体会（自东向西）“顺时针”运动。 11.中国和美国（昼夜相反），中国是白天，美国则是黑夜。 第二课 地球、月球和太阳 1.地球、月球和太阳之间有什么关系？ 地球是太阳系的行星，地球围绕太阳转。月亮是地球的卫星，月亮围绕地球转。 2. 地球围绕着（地轴）自转的同时，也在（自西向东）围绕太阳（公转），公转一周的时间是（一年），地球公转时地轴一直指向（北极星）附近。 3. 月球（自西向东）围绕地球公转，同时也在（自转）。月球的公转周期大约是（一个月），自转周期和公转周期（大致相同），所以月球总是（一面）朝向地球，我们看不到月球的（背面）。 自转方向 自转周期 公转方向 公转周期 地球 自西向东 24小时 自西向东 一年 月球 一个月 一个月 4. 我们可以通过观察（三球仪）来研究地球、月球和太阳的（相对大小）和（运动方式）。 5. （英国）科学家（牛顿）经过研究发现：地球表面和地球周围的物体，都受到地球的（吸引力），这个力叫（地球引力）。地球不需要（接触）物体就可以对物体施加（引力）。物体下落是因为他们都受到（地球引力）的作用。 6. 离开地面的人和物体最终都向哪儿运动？是什么力让物体这样运动的？ 向下运动，是地球引力让物体这样运动的。 7. 利用垂线砣来检验墙壁是否垂直，你能解释其中的道理吗？ 垂线砣受地球引力垂直向下，人们利用它检查墙壁是否垂直。 8.月球本身（不会发光），月球只（反射）太阳光。月亮满月是指每个月的（农历十五）日左右。 第3课 四季的形成 1. 不同季节事物的变化与（温度）有关，影响四季变化最主要的因素是（太阳的光和热）。 2. 四季变化的时间周期是（一年），地球公转的周期也是（一年）。 3. 地球的（公转）形成（四季变化）现象。 4. 影长变化适中 最短 最长 适中 冬至到夏至影长（由长变短）； 夏至到冬至影长（由短变长）； 一年中（春分到冬至）影长的变化是： （先变短，后变长）。 5. 地球围绕太阳公转过程中影长和温度是怎样变化的？ 一天中，（早晚）影子长，温度（低）；（中午）影子短，温度（高）。 6. 昼夜长短变化规律：夏至日（昼长夜短），冬至日（昼短夜长）。 7. 四季是怎样形成的？ 四季形成与地球围绕太阳公转，地轴始终指向北有关。 8. 阳光下物体影子的变化是（有规律的），于是就发明了（圭表）。 9. 圭表由（表）和（圭）构成，圭表之间有（枢轴）相连。圭和表之间的关系是（平圭立表，互相垂直）。 10.我们可以用简易圭表观测一年中（24）个节气日（正午时分）的影子长度。 11.一年内（夏至日）的正午，表影（最短）；（冬至日）的正午，表影则（最长）；在夏至日和冬至日之间影长则是（逐渐变化）的。 12.设计两幢楼之间的距离应按（冬至日）正午时的楼影来计算。 13.同一时间，南半球和北半球的季节（相反）。 14.地球的（自转）形成（昼夜交替）现象，地球的（公转）形成（四季轮回）现象。 15.地球公转轨道是（椭圆形）；阳光直射与斜射造成了地球上不同地区（气温）和（影长）的变化。 人类社会的进步，离不开（科学技术）的发展，（科技革命）是对科学技术进行（全面的）、（根本性）变革。 第四课 认识科技革命 1.使人类（生产）和（生活）发生深刻变化的（重大发明）和（技术）称为（