第三单元 在集体中成长 单元测试题 - 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

七年级下学期道德与法治第三单元综合复习 在集体中成长 一、单选题 1．对下列说法解读正确的是（ ） 说法 解读 A 难过的时候抱抱自己，允许自己脆弱一会儿 情绪的表达会影响人际交往 B 友谊是两颗心真诚相待 正确对待交友中受到的伤害 C 成功易使人陶醉，莫把百尺当尽头 努力是梦想与现实间的桥梁 D 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 个人不能离开集体单独生存 A．A B．B C．C D．D 2．在五千多年的发展历程中,万众一心、众志成城、集体至上、顾全大局的伟大团结精神凝聚起磅礴的中国力量,鼓舞中华儿女克服了一个又一个困难,创造了一个又一个奇迹。下列诗句所蕴含的道理与我们秉持的这种精神相一致的是（       ） ①勿以善小而不为,勿以恶小而为之 ②轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林 ③千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用 ④能用众力,则无敌于天下;能用众智,则无畏于圣人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列观点正确的是（       ） A．集体建设需要个人英雄主义 B．集体生活成就我 C．个人和集体没有任何矛盾冲突 D．集体成员之间不存在竞争 4．小林回顾了初中集体生活中的一些微事件，同学作了微点评。其中对应最合理的是（ ） 序号 微事件 微点评 A 来到镇初中学习后，寄宿生活大大提高了我生活自理能力 共同愿景是动力 B 学校统一穿校服，可是校服的颜色，款式我实在是不喜欢 集体生活成就我 C 班级要求800米长跑人人必须合格，经训练我最终也达标 集体主义解冲突 D 同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀集体 我与集体共成长 A．A B．B C．C D．D 5．漫画中的学生应该 ( ) ①理解学校要求的合理性 ②学会接纳不同风格的老师 ③积极遵守和维护集体规则 ④树立个人利益至上的观念 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 6．生活在集体中，个人意愿与集体规则往往会发生矛盾甚至冲突。面对这些矛盾甚至冲突，我们应该 （　　） ①要求集体服从个人意愿 ②理解集体要求的合理性 ③反思个人意愿的合理性 ④找到解决冲突的平衡点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．在北京冬奧会短道速滑男子1000米决赛比赛中，武大靖和任子威之间的一个动作让网友感动，1000米决赛召回后的第二轮，武大靖体力不支时帮助任子威卡住位置并碰了一下任子威的手示意让他走，武大靖赛后回应：不管谁拿冠军，只要中国队拿冠军就行。这说明了（     ） ①在集体取得成绩时，我们可以体验到集体荣誉感 ②集体荣誉感让我们骄傲、自豪 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉 ④在集体中一定要表现个人英雄主义 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 8．我们在社会生活中扮演着不同的角色，作为子女、我们承担着孝敬父母的责任：作为学生，遵守学校记律、完成学习任务是我们的责任：作为社会成员，建设和谐美好的社会是我们的责任。材料说明（     ） ①责任太多，中学生无法承担             ②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ③我们同时属于多个集体                    ④角色之间的冲突可能给我们带来烦恼 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．据调查发现，不少违法犯罪的未成年人中存在着拉帮结派，实施不良行为，形成“小团伙”的现象。对此现象认识正确的有（     ） ①小团伙成员之间缺乏正确的是非观     ②小团伙的成员更加具有归属感和安全感 ③小团伙的实质是将集体利益置于自身利益之上     ④要坚持集体主义，反对小团体主义 A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 10．七年级(3)班是一个充满活力和热情的班级。刚组建班级时，同学们就下决心从自身做起，参与班级建设，把班级打造成“团结向上，自信自强”的优秀班集体。该班的精神动力之源是（   ） A．集体成员的数量 B．严格的班级规定 C．班级共同的愿景 D．良好的班级氛围 11．为了实现“中国梦”，全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用自己的智慧和力量不断开拓创新，努力奋斗。下列与材料所表达的主旨相符的是（     ） A．实现“中国梦”是国家的事情，与我们中学生关系不大 B．共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 C．行动是集体的精神动力之源 D．集体认同正确的价值观 12．下面漫画《新龟兔赛跑之过河》中龟兔的言行启示我们（   ） ①要分工协作、优势互补，实现共同进步 ②要竞争就不能合作，要合作就不能竞争 ③美好集体是善于合作的，合作实现双赢 ④竞争只能两败俱伤，