内容正文:
2023届高三语文主题阅读创新学案
(第1072期)
晨读素材篇
文化知识
宗庙
我国的宗庙制度是儒教祖先崇拜的产物。帝王的宗庙制是天子七庙,诸侯五庙,大夫三庙,士一庙。庶人不准设庙。(庶人祭于寝)
昭穆古代宗法制度下宗庙排列顺序的次序。始祖庙居中,左三昭,右三穆。
始祖庙在中间,以下各代按辈分,分别列于两侧:
二世、四世、六世居左,为昭;三世、五世、七世居右,为穆。
七庙四亲(父、祖、曾祖、高祖)庙、二祧tiāo(高祖的父和祖父)庙和始祖庙。
太庙天子的祖庙,如《伶官传序》:“入于太庙,还矢先王,而告以成功。”
家祭古人在家庙内祭祀祖先或家族守护神的礼仪。唐代即有专人制订家祭礼仪,相沿施行。陆游《示儿》:家祭无忘告乃翁
宗庙祭祀常考知识清单:
1.宗庙制度源儒教,皇七侯五大夫三,士人一庙供祖先。
2.天子七庙:左三昭,二四六;右三穆,三五七,
四亲、二祧,近到远,始祖居中总不变。
丧服
旧时居丧时穿戴的服饰。根据与死者关系的亲疏,分为五等,称作“五服”
五服
斩衰用最粗的生麻布制做,断处外露不缉[qī]边。服期三年
诸侯为天子、臣为君 男子及未嫁女为父、母
承重孙(长房长孙)为祖父、祖母
妻妾为夫 子妇为姑(婆)
齐衰其服以粗疏的麻布制成,衣裳分制,断处缉边,缘边部分缝缉整齐。
三年适用于在父已先卒的情况下
子及未嫁之女、嫁后复归之女为母 母为长子
一年 凡夫为妻
男子为庶母、为伯叔父母、为兄弟及在室姊妹
已嫁女为父母 孙男女为祖父母
五月重孙男女为曾祖父母
三月玄孙男女为高祖父母
大功用粗熟麻布制做。
九月凡为堂兄弟、未嫁堂姊妹、已嫁姑及姊妹
已嫁女为伯叔父、兄弟
小功用稍粗熟麻布制成。
五月为伯叔祖父母、常伯叔父母、未嫁祖姑及堂姑 已嫁堂姊妹、兄弟妻、再从兄弟、未嫁再从姊妹 外亲为外祖父母、母舅、母姨等
缌麻用较细熟麻布制成,做功也较“小功”为细。
三月男子为本宗之族曾祖父母、族祖父母、族父母、族兄弟,
以及为外孙、外甥、婿、妻之父母、表兄、姨兄弟等
五服常考知识清单:
1.五服是丧服,质地定亲疏。2.斩衰不缉边,生麻服三年。
3.齐衰把边缉,粗麻不定期。4.大功小功布已熟,缌麻最细止三月。
5.大功九,小功五,期是一年是整数。
期功古代丧服的名称期,丧服一年。
功,指大功和小功,分别为九个月和五个月
三纲君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲
最先由汉代董仲舒提出,后经历历代封建统治阶级加以系统化,成为禁锢人们思想的一套封建教义。
五常五伦君臣有义,父子有亲,长幼有序,夫妇有别,朋友有信
五行金、木、水、火、土
儒家仁、义、礼、智、信
五教封建关系准则父义,母慈,兄友,弟共(恭),子孝
七出封建社会遗弃妻子的七种借口
不顺父母,无子,淫,妒,有恶疾,口多言,窃盗
写作指导篇
作文素材 | 材料作文导写
【文题呈现】
阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:“安土重迁,黎民之性。”(《汉书·元帝纪》)安于故土生活,不愿轻易迁居异地,这是中国人的民族性。
材料二:传统中国社会是乡土性的,乡下人离不了泥土;我们的民族确是和泥土分不开的了。以农为生的人,世代定居是常态,迁移是变态。“土”在我们文化里占着极其重要的地位,从土里长出过光荣的历史,自然也会受到土的束缚。(摘编自费孝通《乡土中国》)
以上材料引发你怎样的联想和思考?请据此并围绕“乡土本色”主题写一篇发言稿,用于学校“时代青年讲坛”发言。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【思路解析】
(1)审材料:
把握材料一“安土重迁”的内;把握材料二“土”与人的关系,以及“土”在我们文化里的重要地位;把两则材料与“乡土本色”主题结合起来,突出“安女重迁”是“乡土本色”这个中心,然后围绕这个中心作辩证思考。
(2)审任务:
结合材料写一篇以“乡土本色”为主题的发言稿,在“时代青年讲坛”上发言。
(3)立意参考:
①展翅高飞,心系故园;
②心向蓝天,根植黄土;
③安土重迁,不忘本色;
④志在四方,心怀热土。
(4)注意点:
①根据两则材料,这里的“乡土本色”不能泛泛而谈,而是要突出“安土重迁”这个本色;
②根据写作任务要求,不能架空谈“安土重迁”“乡土本色”,而是要结合时代、青年实际谈自已对此的理解和思考;
③要对“安土重迁”的民族性作思辨性分析;
④要符合发言稿格式及发言稿的语体要求。
【佳作范文】
01
乡情魂绕华夏
各位老师、同学:
大家好!很荣幸代表高三学生在“时代青年讲坛”发言。今天我发言的题目是“乡情魂绕华夏”。
提起“乡土本色”,我想同学们会自然联想到黄土地、绿田畴。是啊,我们祖祖辈辈生活的土地