3.7《地球——水的星球》课件 三年级科学下册 教科版

第三单元 太阳、地球和月球 7.地球——水的星球 白天 月海 球体 恒星 发光发热 体积很大 黑子 温度高 东升西落 环形山 反射太阳光 卫星 太阳 月球 太阳和月球有哪些不同的特征？ 太阳 月球 恒星 白天 发光发热 黑子 温度高 体积很大 卫星 反射太阳光 月海 环形山 球体 东升西落 从图片上看地球，地球就像一 个“水的星球”。 地球是由陆地和海洋组成。 地球表面未被海水淹没的部分叫陆地，包括大陆和岛屿。 面积广大的陆地称大陆；四周被海水包围的小块陆地称岛屿。 地球与太阳、月球相比有什么不一样呢？ 一、聚焦 地球上有 空气 水 生命 地球有多少水？ 水对地球的意义是什么？ 与太阳和月球相比，地球最独特之处是拥有着丰富液态水。 二、探索 地球是一颗有着丰富液态水的星球 我们来看看地球仪，通过它，你能观察到什么？ 地球仪上主要有哪些颜色，不同的颜色代表什么？ 地球仪上交错的线代表什么？ 分组观察， 及时地把观察结果 记录下来。 地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型。 经纬网格地球仪 政区地球仪 示意性地球仪 地形地球仪 观察地球仪 观察地球仪 地球仪上各种颜色分别代表： 1.蓝色：海洋、湖泊、河流等。 2.绿色：陆地、植被等。 3.黄色、褐色：山脉、丘陵等。 4.白色：冰川、雪山等。 二、探索 在地球仪上除了用不同的颜色表示陆地和海洋之外，还用各种符号和文字来表示山脉、国家和城市等。 再仔细观察地球仪上的水域有哪些。 二、探索 地球上的水域可以分为河流、湖泊、海洋、冰川、水库等。 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 有什么办法比较陆地面积和海洋面积大小？ 数格子比较 准备材料：一张透明计算纸和一张世界地图 观察地图，比一比谁的面积更大 观察步骤： 1.打开世界地形图平整地铺在桌面上。 2.在地形图上方铺上每格1平方厘米的透明方格纸。 3.数一数地形图上海洋和陆地的面积各占多少。 4.每个小组做好观察记录。 算一格 舍弃 两个半格凑成一格 注意： 数格子 陆地面积所占的格子数：____格，海洋面积所占的格子数： ____格，它们相差____格。 我的结论：_______________________________________。 地球表面的海洋面积远大于陆地面积。 16 38 22 陆地 海洋 比较陆地和海洋的面积 海洋面积大于陆地面积。 陆地面积约占地球总面积的29%， 海洋面积约占地球总面积的71%。 “水的星球” 18 列1 陆地面积约1.49亿平方公里 海洋面积约3.61亿平方公里 21 79 三、研讨 通过观察，你知道地球表面陆地和海洋的面积大小有什么特点？ 地球表面海洋面积大于陆地面积。 可通过数格子和查阅资料，得出陆地面积和海洋面积的更精确的大小关系。 你认为地球上丰富的液态水会带来哪些好处？ 三、研讨 水是生命的源泉,是人类赖以生存和发展的重要物质资源。 节约用水，人人有责！ 生活饮用、洗涮、农业浇灌、工业生产等，人类的生存一刻也离不开水。 四、拓展 五、课堂小结 3.7 地球——水的星球 观察地球仪： ①地球是一个有着非常丰富液态水的、蓝色的、水的星球。 ②地球海洋比较集中，有四大洋，分别是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。地球陆地相对来说是分散的，主要分布在七大洲，分别是亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、大洋洲和南极洲。 ③在地球上的淡水资源中，冰川水最多；人类比较容易利用的淡水资源主要是河水、淡水湖泊和浅层地下水。 地球｜ 水的星球 数格子比较陆地和海洋的面积大小。海洋面积大远大于陆地面积，海洋面积占地球表面积的71% ；陆地面积 占地球表面积29%。基本是“七分海洋，三分陆地”。 22 查看第1课中太阳和月球的维恩图，对比一下，地球和它们有什么相同和不同？ 4 相同点：都是球体，都是行星。 不同点： 地球上有水、生命和空气。 月球质量小、温差大、真空。 太阳巨大、高温、气体星球、太阳系核心……。 比较海陆面积 总 结 地球——水的星球 观察地球仪 1.地球表面高低不平，有多种地形地貌 2.地球上水域类型丰富 3.地球是一个液态水丰富的星球，海洋面积大于陆地面积 发现：海洋面积约占地球总面积的十分之七，陆地面积约占地球总面积的十分之三。 作用： 1.促进了地球生命的诞生与延续 2.调节了地球的气候 3.造就了地球特殊的地形地貌 丰富的液态水 随堂训练 Lavf52.104.0 $