4.1 分数的意义（同步练习）人教版五年级下册数学

4.1 分数的意义同步练习 （测试时间60分钟 满分100分） 姓名 班级 一、选择题（共5题，共25分） 把一个蛋糕平均分成 块，壮壮吃了其中的 块，壮壮吃了这个蛋糕的 A． B． C． D． 一根木棒锯成 段，锯下 段所用的时间是锯成 段所用时间的 A． B． C． D． 倍 把一根绳子剪成两段，第一段占全长的 ，第二段长 米，两段绳子相比， A．第一段长 B．第二段长 C．一样长 D．无法确定 把 米长的铁丝平均剪成 段，每段占全长的 A． 米 B． C． 米 D． 时针从 时走到 时，走了钟面的 圈． A． B． C． D． 二、填空题（共5题，共25分） 把一根 长的铁丝平均截成 段，每段长 ，每段占全长的 ． 把 吨煤平均分成 份，每份是 吨煤的 ，每份是 吨． 男生人数比女生人数多 ，是把 看作单位“”，男生人数就是女生人数的 ． 米长的彩带剪 次，剪成长度相等的小段，每段长 米，是 米的 ，是 米的 ． 一根 米长的绳子对折、对折再对折，每一段是绳长的 ，每段长 米． 三、判断题（共5题，共25分） 捐款活动中，小刚捐了自己的 ，小强捐了自己的 ，那么小刚捐的钱肯定比小强捐得少． 松树的棵数比柏树多 ，柏树的棵数就比松树少 ． “男生人数的 是女生人数”这句话是把男生人数看作了单位“”． “五年级学生中男生占 ”， 是把男生人数看作单位“”平均分得到的． 分数的分母相当于除法中的除数． 四、解决问题（共5题，共25分） 一根圆木长 ，平均锯成 段，每段长多少米？如果锯成 长的小段，每段长是这根圆木的几分之几？ 某校五年级有男生 人，女生 人．女生是男生的几分之几？ 一本书共 页，小华已经看了 页，已经看的是全书的几分之几？没有看的是全书的几分之几？ 花生可榨油 ． (1) 每千克花生可榨油多少千克？ (2) 榨 油需多少千克花生？ 学校买来 箱粉笔，一共 盒，平均分给 个班． (1) 每个班分到多少盒？ (2) 每个班分到几分之几箱？ 答案 一、选择题（共5题，共25分） 1. 【答案】B 2. 【答案】B 3. 【答案】A 4. 【答案】D 5. 【答案】C 二、填空题（共5题，共25分） 6. 【答案】 ； 7. 【答案】 ； 8. 【答案】女生人数； 9. 【答案】 ； ； 10. 【答案】 ； 三、判断题（共5题，共25分） 11. 【答案】错误 12. 【答案】错误 13. 【答案】正确 14. 【答案】错误 15. 【答案】正确 四、解决问题（共5题，共25分） 16. 【答案】 17. 【答案】 ． 答：女生是男生的 ． 18. 【答案】已经看了 页，所以占总共的 ，也就是 ； 没有看的占全书的 ． 答：已经看的占全书的 ，没有看的是全书的 ． 19. 【答案】 (1) ． (2) ． 20. 【答案】 (1) 粉笔 盒，平均分给 个班，每班分到 （盒）． (2) 共 箱粉笔，平均分给 个班，每班分到 （箱）． 学科网（北京）股份有限公司 $