10.1压强同步练习 2022-2023学年苏科版八年级下册物理

10.1 压强 一、选择题 1．大型运输车装有很多车轮，是为了（　　） A．减小重力 B．减小压强 C．增大摩擦 D．增大稳定性 2．在生产、生活实践中有很多关于压力和压强知识的应用，下列说法中正确的是 （ ） A．在铁轨下面铺设枕木，是为了增大对地面的压强 B．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强 C．把书包的背带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强 D．滑雪板一般都做成较大的面积，是为了减小对地面的压力 3．人坐软沙发比坐硬板凳感觉舒服些，是因为（　　） A．坐软沙发比坐硬板凳，压力大些 B．坐软沙发比坐硬板凳，压力小些 C．坐软沙发比坐硬板凳，压强大些 D．坐软沙发比坐硬板凳，压强小些 4．一个普通中学生站立在水平地面上，他对地面的压强约为(     ) A．1.5×Pa B．1.5×Pa C．1.5×Pa D．1.5×Pa 5．小军和小勇周末一起去湘江欢乐城冰雪世界游玩，在水平雪地上，穿着滑雪板的小军总质量为70kg，没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小勇总质量为50kg，却深陷雪地。下列说法正确的是（　　） A．小军对雪地的压力比小勇的小 B．小军对雪地的压强比小勇的大 C．小军对雪地单位面积的压力比小勇的小 D．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大 6．站在泥潭中的人，双脚陷入泥潭中，当他拔起一只脚时，另一只脚将会： A．陷入的深度不变，因为泥潭所受的压力不变 B．陷入的深度不变，因为泥潭受到的压强不变 C．陷入的深度增大，因为泥潭受到的压力增大 D．陷入的深度增大，因为泥潭受到的压强增大 7．如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强P甲、P乙的大小关系是 A．P甲大于P乙 B．P甲等于P乙 C．P甲小于P乙 D．无法判断 8．一个小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰即将破裂，他应该采取的措施是（   ） A．站立不动 B．改为单脚站立 C．赶快跳着离开 D．立即趴在冰面上并向岸边挪动 二、填空题 9．物理学中把______压在物体______上的力叫压力．压力的方向总是_______被压表面． 10．压强是表示_____的物理量，它不仅跟_____的大小有关，还跟_____的大小有关． 11．压强定义：物体所受压力的大小与________之比叫做压强。压强是表示压力作用效果的，数值上等于____________上所受压力。 12．已知一辆汽车静止时对地面的压强约为1.2×105Pa，它表示的含义是 ___________。 13．两个由同种材料制成的实心圆柱体高度一样，甲重20N，乙重10N，把它们竖直放置在水平地画上，它们对地面的压强分别是则之比为_________；若沿水平方向切去相同质量，圆柱体剩余部分对地面的压强____（选填“＞”、“＜”或“=”）. 14．如图所示，三个高度相同、体积不同的实心圆柱体a、b、c放在水平桌面上，a、b是铁制的，c是铜制的，已知ρ铁<ρ铜，它们对水平桌面的压强分别是pa、pb、pc的大小关系为_____。 15．一位同学的质量为60kg，则他的体重为______N；某沼泽地能承受的压强为1104Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为______m2才不会陷入沼泽地。（g取10N/kg） 三、作图题 16．如图所示，斜面上放着质量为500g的物体A，在挡板的作用下，保持静止状态．请画出物体受到的重力示意图，以及A对挡板的压力示意图。 四、实验题 17．小聪探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中 (1)小聪将废弃的矿泉水瓶装满水分别放在海绵上进行实验，如图所示。 (2)实验时，通过观察_____________来比较瓶对海绵的压力作用效果。 (3)该实验中用到的研究物理问题的主要方法是______________。 (4)分析实验，可得出的结论是_________________。 (5)此实验______________（选填“能”“或”不能”）用硬纸板代替海绵，原因是_____________。 (6)利用现有器材，小聪想探究压力作用效果与压力大小之间的关系，做法是__________________。 (7)小聪发明的塑料袋小提手如图所示，它能防止手被较重的塑料袋勒的发痛使用这种小提手的原理是__________。 五、计算题 18．在海滩案发现场留下了罪犯清晰的站立时脚印，公安人员立即用蜡浇铸了如图所示的一只脚的鞋模，蜡鞋模的平均厚度为3cm、质量为675g，侦察人员又在脚印旁边放一个平底圆柱形容器，并向容器内缓慢加入小钢珠，使圆柱形容器陷入沙地里的深度也刚好为3cm，并测出平底圆柱容器的底面积为20cm2，容器和钢珠的总质量为3.4kg。（ρ蜡＝0.9×103kg/