精品解析：2022-2023学年福建省龙岩市武平县教科版五年级下册期中考试科学试卷

小学科学五年级下册期中随堂练习 一、单选题 1. 下列这些船中，稳定性最差是（ ）。 A. 独木舟 B. 摇橹木船 C. 帆船 D. 轮船 2. 在研究蚯蚓对光照的选择的实验时，改变的条件是（ ）。 A 光照 B. 水分 C. 光照和水分 D. 土壤 3. 植物光合作用释放的（ ）是空气的主要成分之一。 A. 二氧化碳 B. 水蒸气 C. 氧气 D. 氮气 4. 食物链中生物之间是（ ）的关系。 A. 互惠互利 B. 吃与被吃 C. 相互竞争 D. 相互依赖 5. 做种子发芽实验时，每个盒子都应至少放三颗种子，主要是为了（ ）。 A. 准备充分 B. 把土壤压得更实 C. 得到更多的幼苗 D. 减少实验的偶然性 6. 研究种子发芽与土壤的关系时，改变的条件是（ ）。 A. 空气 B. 土壤 C. 水分 D. 肥料 7. 菜市场里的豆芽黄黄的、嫩嫩的、长长的，主要原因是（ ）。 A. 水太多 B. 空气充足 C. 在黑暗中生长 D. 在阳光下生长 8. 下列不能作为食物链起点的是（ ）。 A. 水稻 B. 胡萝卜 C. 树叶 D. 枯叶蝶 9. 生物之间因为食物关系而联系在一起，构成了复杂的网状结构，叫（ ）。 A. 食物链 B. 食物网 C. 群落 D. 生态系统 10. 下列物质与植物的光合作用无关的是（ ）。 A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 水 11. 下列（ ）是由风力作为动力的。 A. 木筏 B. 气垫船 C. 帆船 D. 蒸汽船 12. 在制作竹筏时，遇到问题，正确态度应该是（ ）。 A. 放弃，重新制作一个 B. 承认失败，不再继续 C 反思原因，改进方法，解决问题 D. 不放弃，直接在原有的竹筏上改进，不用画图与讨论 13. 将完全相同的铝箔做成如下图的两艘船，甲的体积大于乙的体积，装载的货物相比（ ）。 A. 甲多 B. 相等 C. 乙多 D. 无法确定 14. 如图，给模型船安装一个动力装置，让模型船行驶的动力是（ ）。 A. 人力 B. 风力 C. 电动机 D. 蒸汽 15. 在设计我们的小船时，要考虑船的（ ）。 A. 材料 B. 成本 C. 动力系统 D. 以上都是 16. “蚯蚓喜欢潮湿的环境”的最直接的证据是，聚集在潮湿环境里的蚯蚓（ ）。 A. 心情更好 B. 运动更快 C. 数量更多 D. 体型更大 17. 如图，属于制作竹筏过程的（ ）环节。 A. 提出问题 B. 明确任务 C. 制订方案 D. 实施方案 18. 在水中下沉的物体，想办法增大它的（ ），物体就可能在水中上浮。 A. 重量 B. 体积 C. 高度 D. 长度 19. 阳阳用铝箔纸做了一艘小船，为了增加小船装载货物时的稳定性，他想了几种方法。下列选项中，起不到作用的方法是（ ）。 A. 把小船分隔成几个船舱来增加稳定性 B. 选择不易滚动的垫圈作为装载的货物 C. 选择小一些的面盆作为装水的容器 D. 增加铝箔小船的底面积 20. 在测试小船载重量时，当放到第8个垫圈时小船下沉了，则该小船载重量为（ ）的质量。 A. 6个垫圈 B. 7个垫圈 C. 8个垫圈 D. 9个垫圈 二、非选择题 21. 把下列植物与它们的形态、生活环境连起来。 仙人掌 刺叶 山地 松树 宽大的叶 沙漠 芭蕉 针形叶 热带雨林 22. 阳阳为了探究船首的形状与船受到水的阻力的关系，做了如下实验。请你帮忙补充完整。 （1）实验步骤： A．在船型模型上画出___________形和___________形两个不同的形状。 B．再将画好的形状进行裁剪。 C．在细线的一端系上垫圈，再分别系在两个不同形状的木片前方。 D．同时将两个不同形状的木片放入水中测试，比较它们在水中行驶的快慢。 E．实验重复三次，及时记录。 （2）实验中，必须改变的条件是_____，保持相同条件的是_________、___________、___________等等。 （3）实验结论：_________形船首更有利于减小船在水中受的阻力。 23. 下表是“探究种子发芽需要的条件”的实验记录单，请根据表格回答问题。 编号 种子所处环境 实验记录 1 不加水，置温暖处 不发芽 2 加少量水，置温暖处 发芽 3 加过量水，置温暖处 不发芽 4 加少量水，置冰箱冷藏室 不发芽 （1）实验中，需要改变种子所处的环境，上表中改变的条件是________和________。 （2）分析1、2两组可以得出：____________