5.15 探寻新航路 导学案 2022-2023学年部编版九年级历史上册

九年级上册第15课《探寻新航路》导学案 · 【课程目标】 通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。 · 【学习目标】 1、知道新航路开辟的历史背景。 2、能够运用世界地图梳理哥伦布等人探寻新航路的时间和路线；能够概述新航路开辟的历史过程。 3、能够分析新旧航路的异同，辨证评价新航路开辟对各大洲的影响；掌握新航路开辟的世界影响。 4、感受新航路开辟中航海家原始积累探险活动的野蛮和残酷。 · 【学习重点】新航路开辟的历史背景、历史过程。 · 【学习难点】新航路开辟对各大洲和世界的影响。 · 成功第一步：巩固基础、构建知识体系 一、新航路开辟的历史背景 1. 根本原因：随着 和 的发展，西欧商品经济发展和资本主义萌芽的出现，来自东方的丝绸、香料、 、宝石和 等在欧洲市场大受欢迎。 2. 直接原因： 取代阿拉伯，控制传统商路，要求商人缴纳 ，使得从东方运往欧洲的商品更加 。 3. 宗教原因：传播天主教。 4. 主观条件：葡萄牙和 国家君主的热衷。 5. 客观条件：欧洲航海技术和 技术的发展影响。 二、新航路开辟的历史过程 请根据课本内容填好表格。 时间 人物 （支持）国家 到达地 意义 1487 - 葡萄牙 进入印度洋 开辟了从欧洲前往 - -的海上航线。 1497-1498 - - 印度 实现了欧洲人从非洲沿岸到达东方的夙愿。 - 哥伦布 西班牙 - 发现“新大陆”美洲。使除巴西以外的中、南美洲都成为西班牙的 。 1519-1522 - - - 完成了环球航行，证明了 。 · 成功第二步：共同探究，让思考成为习惯。 1、辨证思考一下新航路开辟的世界影响有哪些？ 答：积极的（1）发现了新大陆，将世界连成了一个总体。 （2） 推动了商品经济，开辟了世界市场。（欧洲成为世界经济中心） （3）为欧洲的资本主义提供了丰富的资金和供不应求的市场，为欧洲的工业革命打下了基础。 消极的（1）新航路的开辟带来了欧美非三大洲的长达数百年的三角贸易。使非洲黑人、美洲土著人的人权遭到残忍的践踏。 （2）在三角贸易进行的同时，欧洲列强也开始了海上战争和殖民活动。其他国家主权受到严重的破坏，变成欧洲列强的傀儡。 （3）大量疯狂的掠夺资源，使自然界平衡也遭到严重的破坏。 · 成功第三步：课堂练习，学以致用！ （相信自己，力量在心中！） 一、选择题： 1、11-15世纪，欧洲领主常将自治特许状赐予城市，…与封建制以出身定等级不同的是，城市中的社会等级是以财富为基础的。每个人的社会身份都不是固定不变的。这种“特许状”的出现反映了（ ） A．欧洲社会阶层流动速度快 B．市民要求与其经济实力相称的政治权利 C．欧洲封建领主势力的增强 D．资产阶级已经完全掌握了城市的政权 2、在西欧国家中，在海上探险方面走在最前头的是伊比利亚半岛上的两国。它们都在大西洋沿岸，这使它们先天地倾向于向海外发展。两国都掌握了航海技术，葡萄牙享利王子的绰号是“航海家 ”，他曾积极筹划绕过非洲到达东方的航路，他派出一支又一支探险队去勘察非洲西海岸。材料说明（ ） A.亨利王子开辟了新航路 B.获得财富是推动两国向外发展的精神动力 C.大西洋沿岸国家都热衷于探寻新航路 D.新航路的开辟得益于造船技术的提高 3、下图3-2为新航路开辟示意图，图中①②③④代表四条不同的航线，其中是图3-1人物开辟的航线是（ ） A.① B.② C.③ D.④图 3-2 图 3-1 4、下列说法对如图3-2中的第③条航路评价正确的是（ ） A.该航路便利了对美洲的殖民统治 B.直接加强了各大洲之间的联系 C.推动了全球航行的实现 D.深化了人们对世界的认知 5、下表为1700-1860年美国人口种族构成变化情况(单位:万人)，美国黑种人口增加是因为（ ） 年份 土著人口 白种人口 黑种人口 合计 1700 75.0 22.3 2.7 100.0 1800