内容正文:
课型:复习课 总第 课时 授课日期:
三角恒等变化的综合应用
教学目标:
1、两角和与差的正弦、余弦、正切公式;2、倍角公式;3、公式的变形应用。
教学重难点:1.和、差、倍角公式的转化;2.公式的重要变形
教学过程:
1. 基础梳理:
公式的重要变形
(1)降幂公式:cos2α=,sin2α=.
(2)半角公式(不要求记忆):
①sin =±.
②cos =±.
③tan =±==.
(3)升幂公式:1+cos 2α=2cos2α,1-cos 2α=2sin2α.
(4)公式变形:tan α±tan β=tan(α±β)(1∓tan αtan β).
(5)辅助角公式:asin x+bcos x=sin(x+φ).
2、 典例分析
(一)P68:[典例] 已知函数f(x)=2sincos ωx(0<ω<2),且f(x)的图象过点.
(1)求ω的值及函数f(x)的最小正周期;
(2)将y=f(x)的图象向右平移个单位,得到函数y=g(x)的图象,已知g=,求cos的值.
(二)P69:[对点训练].已知f(x)=2cos. 设α,β∈,f=-, f=,求cos(α+β)的值.
(三)P293:5.(2022·吉林)已知=tan β,且β-α=,则m=( )
(四)P293:12.下列等式关系在α使其有意义的条件下,恒成立的有________.
①(sin 2α-cos 2α)2=1-sin 4α; ②tan-=;
③1+cos 2α+2sin2α=2; ④=tan 2α.
(五)P293:B组. 3. =________.
(六)P293:B组. 4.已知函数f(x)=sin.
(1)求f(x)的单调递增区间;
(2)若α是第二象限角,f=coscos 2α,求cos α-sin α的值.
(七)P294: 6.已知函数f(x)=Acos,x∈R,且f=.
(1)求A的值;
(2)设α,β∈,f=-,f=,求cos(α+β)的值.
3、 课堂小结:
四、作业布置:课时规范(十九)
五、课后反思:
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