内容正文:
课型:复习课 总第 课时 授课日期:
基本不等式
学习目标:
1. 基本不等式及等号成立的条件;基本不等式的应用
重点难点:基本不等式的应用
教学过程:
1、 知识梳理:
1.基本不等式: 变形:≤≤≤(a>0,b>0).
2.最值问题
(1)积xy是定值p,那么当且仅当x=y时,x+y有 是 .
(2)和x+y是定值p,那么当且仅当x=y时,xy有 是 .
二.题型分析:
类型 1 基本不等式求最值
(1)当x>0时,函数f(x)=有( )
A.最小值1 B.最大值1 C.最小值2 D.最大值2
(2)若实数a,b满足+=,则ab的最小值为( )
A. B.2 C.2 D.4
(3)已知x>,则f(x)=4x-2+的最小值为________.
(4)函数y=(x>1)的最小值为________.
(5)已知x>0,y>0,lg 2x+lg 8y=lg 2,则+的最小值是( )
A.2 B.2 C.4 D.2
(6)已知正数x,y满足x+2y-xy=0,则x+2y的最小值为( )
A.8 B.4 C.2 D.0
类型 2 基本不等式的应用
1.对任意m>0,n>0,都有m2-amn+2n2≥0,则实数a的最大值为( )
A. B.2 C.4 D.
2.设等差数列{an}的公差为d,其前n项和是Sn,若a1=d=1,则的最小值是________.
3.在△ABC中,点D是AC上一点,且=4,P为BD上一点,向量=λ+μ(λ>0,μ>0),则+的最小值为( )
A.16 B.8 C.4 D.2
4.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且2ccos B=2a+b.若△ABC的面积为c,则ab的最小值为________.
三.课堂练习:
1.若a,b是正数,直线2ax+by-2=0被圆x2+y2=4截得的弦长为2,则t=a取得最大值时a的值为( )
A. B. C. D.
2.下列函数中最小值为4的是( )
A.y=x2+2x+4 B.y=|sin x|+ C.y=2x+22-x D.y=ln x+
3.已知5x2y2+y4=1(x,y∈R),则x2+y2的最小值是________.
4.已知实数a>0,b>0,+=1,则a+2b的最小值是( )
A.3 B.2 C.3 D.2
四.作业布置:白皮书+黄皮书
教学后记:
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