2023届高考专题复习：古代诗歌阅读精讲精练相关知识点补充拓展

古代诗歌阅读精讲精练·古代诗歌鉴赏（补充资料） 壹、古诗词的典型性意象 阅读鉴赏诗歌时，必须以解读诗歌的意象为突破口，以熟知的诗歌意象为突破点，去领悟诗中意象的意蕴，进入诗歌的意境，深入品味诗中蕴涵的情感。在这方面，我们应当有所积累。   值得注意的是，由于作者心境的不同，同一个物象在不同诗词中表现出的意蕴往往不尽相同，因而体现出意象的丰富性，我们在阅读鉴赏古诗词的时候要特别注意，否则，就容易犯囫囵吞枣、生搬硬套的错误。 按照诗歌题裁区分意象 一、爱情诗及其意象 例：《鹊桥仙·纤云弄巧》（秦观）《一剪梅·红藕香残》（李清照）《锦瑟》（李商隐）  特征（意象）：青鸟、鸿雁、燕子、鸳鸯、桃花、红豆等。  表现要点：绵绵思念、款款深情、离情别恨  二、田园山水诗及其意象 特征（意象）：高山、流水、明月、清风、农家风光、山间胜景等。  表现要点：宁静、闲适、恬淡、农家乐（丰收喜悦）、隐逸情怀等。 三、咏物诗及其常见意象 特征（意象）：松、竹、梅、菊、蝉、蜂等。  表现要点：托物言志，以中心物象的本质特征，寄寓诗人的情怀。 四、送别诗及其意象 例：《送元二使安西》（王维）《别董大》（高适）《赠汪伦》（李白） 特征（意象）：文题（送、赠、别等），柳、酒、歌、船、长亭短亭、灞陵亭（灞桥）、南浦等。 表现要点：离情别恨深情厚谊激励劝勉  五、边塞诗及其意象 例：《白雪歌送武判官归京》《凉州词》（王之涣）《出塞》（王昌龄）等  特征（意象）：边关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑山等。  表现要点：边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、征人愁怨、思乡思亲、同情批驳  六、行旅诗及其意象  特征（意象）：驿道、征铎、马、船（舟）、杜鹃、鸿雁、客、浮萍、飞蓬等。  表现要点：旅途艰辛漂泊无依浪迹天涯归期遥遥孤独彷徨思乡思亲 诗歌常见意象·动物篇 一、燕子 燕子属候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对，出入在人家屋内或屋檐下。因此为古人所青睐，经常出现在古诗词中，或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事，意象之盛，寓情之丰富，非其它物类所能及：  1、表现春光的美好，传达惜春之情。如：“笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中”（欧阳修《采桑子》）、“燕子来时新社，梨花落后清明”（宴殊《破阵子》）、“冥冥花正开，飏飏燕新乳”（韦应物《长安遇冯著》）。 2、表现爱情的美好，传达思念情人之切。如：“燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送于野”（《诗经·燕燕》）、“落花人独立，微雨燕双飞”（晏几道《临江仙》）、“罗幔轻寒，燕子双飞去”（宴殊《破阵子》）等。 3、表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。如：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”（刘禹锡的《乌衣巷》）、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”（宴殊《浣溪沙》）、“当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川”（张炎《高阳台》  4、代人传书，幽诉离情之苦。如：“我婿去重湖，临窗泣血书，殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。”（唐代郭绍兰《寄夫》）、“泪眼倚楼频独语，双燕来时，陌上相逢否”（冯延巳·《蝶恋花》）、“伤心燕足留红线，恼人鸾影闲团扇”（张可久·《塞鸿秋·春情》）、“我婿去重湖，临窗泣血书，殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。”（曹雪芹·《红楼梦》）等，其悲情之苦，思情之切，让人为之动容。  5、表现羁旅愁情，倾诉漂泊之苦。燕子随季节变化而迁徙，它们的栖息不定留给了诗人丰富的想象空间。或漂泊流浪，如“年年如新燕，漂流瀚海，来寄修椽”（周邦彦·《满庭芳》）；或身世浮沉，如“望长安，前程渺渺鬓斑斑，南来北往随征燕，行路艰难”（张可久·《殿前欢》）；或相见又别，如“有如社燕与飞鸿，相逢未稳还相送”（苏轼·《送陈睦知潭州》；或时时相隔，如“磁石上飞，云母来水，土龙致雨，燕雁代飞”（刘安·《淮南子》）。 二、鸿鹄 天鹅。比喻有远大抱负的人。如：“君负鸿鹄志，蹉跎书剑年”（孟浩然《送陈七赴西军》） 三、杜鹃 1、子规与猿猴的鸣叫声都凄清哀凉，因此常常作为诗人抒发哀情的寄托。如：“其间旦幕闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”（白居易《琵琶行》），“杨花飘落子规啼，闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），“又闻子归啼夜月，愁空山”（李白《蜀道难》），“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”（秦观《踏莎行》），“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”（文天祥《金陵驿二首》）等。  2、杜鹃的啼叫又好像是说“不如归去，不如归去”，它的啼叫容易触动人们的乡愁乡思。如曾巩《杜鹃》“杜鹃花上杜鹃啼，自有归心似见机。人各有求虽意合，何须勤苦劝人归。” 四、鸿雁 1、以鸿雁来指代书信，或托鸿雁传书，抒思乡怀亲之情。 “鸿雁传书”的典故语出《汉书·苏武传》，从这个著名的典故开始，鸿雁就成了书信的象征，鸿雁作为