2023届高考作文模拟写作：“三知-突破已知、探索未知和求得新知”作文讲解及范文3篇

高考作文模拟写作：“三知-突破已知、探索未知和求得新知”作文讲解及范文3篇 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 《植物知道生命的答案》为我们呈现了人类在探究植物是否存在听觉感知方面的努力与探索。的确，人类在探索自然的过程中，不断地突破已知，探索未知，求得新知。而未知越多，变成新知后的成就感就越大，为此，人类对未知世界的探索一直在艰难又乐此不疲地进行着…… 以上文字引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【材料解读】 材料源于现代文阅读Ⅰ，对该文本进行了高度地概括，该题延续今年四省联考作文考察形式，可以说是一种新的探索，很好地避免了学生的套作。该则材料主要阐述了人类探索自然过程的三个阶段——突破已知、探索未知和求得新知。根据文本内容的解读，“已知”指的是已有的知识，而“突破”则意味着已知的知识存在一定的问题，需要我们敢于质疑，敢于创新；“未知”指的是我们不了解的知识，“探索”意味着我们对未知领域的寻求答案的过程；“新知”指的是区别于“已知”的新的知识、新的理论，“获得”意味着我们刚刚得到的。 范文展示： 探索未知世界，只赴美好未来 《植物知道生命的答案》中提到了相关的生物学家对于植物与声音之间的关系的探索。他们不断的突破已知，探索未知，求得新知。作为新时代青年的我们，应探索未知世界，共赴美好未来。 突破已知，是通过已学知识去打破原有的知识。 到目前为止，世界上许多领域的知识已成体系，并且每天都在不断地更新、变化。这是因为有许多人都在利用在此领域学到的知识去突破已知。在中古世纪的西欧，有许多从事自然科学研究的科学家，哥白尼在“地心说”具有巨大权威的时代，果断地提出了与之相违背的“日心说”，伽利略通过实验加以检验了其的正确性，结果是他们被判处终身禁锢。生物进化学家达尔文也是不顾“神创论”的权威，提出了生物进化论，打破了人们的先前认识。他们运用所学知识，突破已知，极大地推动了人类社会的发展。 探索未知，是人们对于未来的美好向往与求知的渴望。 李大钊有言：人生最高之理想在求达于真理。”世界上的未知有许多，我们对于未知的好奇与探索也有许多并逐渐让未知变成新知。牛顿因为一个苹果而提出了“万有引力”，解释了困扰人们已久的许多问题。袁隆平脚踩泥土、头顶烈日，发现了雄性不育株，培育了杂交水稻，将“禾下乘凉梦”变为现实，将论文写在天地，将成果装在饭碗里。屠呦呦翻阅古书，从书籍中获取灵感，将未知变成新知。他们都在不同的领域，以不同的手段将各自的未知变成新知。他们都有着坚定的内心，写对未知的好奇，托着他们不断探索未知。 求得新知，要以已知为基础，以对未知的好奇为动力。 是什么一直在推动着我们去探索未知？是在把未知变成新知后的成就感，还是对于未知的好奇？我们求得新知的前提是我们需要有一定已知作为基础，加上我们对未知的好奇，两者加在一起，共同推动着我们把未知变成新知。少年天才曹原，从小对科学的相关知识充满了热爱，长大后不断努力，发现的石墨烯。他的热爱是他求得新知的动力，在此过程中的努力是他在积累已知，通过已知和对未知的好奇，推动他获得新知。 青春不以山海为远，志愿只向国家未来。作为新青年的我们，我们要积累已知并突破已知，拥有对未知的好奇，拼尽全力为求得新知而奋斗。探索未知世界，共赴美好未来！ 突破已知探未知，坚持不懈求新知 史铁生说过一句话：“不要做生活中的待从或奴仆，要像侦探。”人类在探索自然的过程中，不断把突破已知，探索来知，获得新知。人类对未知世界的探索一直在艰难又乐此不疲地进行着，每个人都应有着对未知事物的探索精神，科学格物，求得新知。 已知是未知的基石，通过已知来探寻未知，促进未知的发展。 “站在巨人的肩膀上”，在探寻未知领域中，我们必须具备丰富的科学知识，要有“已知”才能更好地探索“未知”。焦裕禄为摸清兰考县的灾害展开调查研究，本着没有调查没有发言权的精神形成了对兰考真实情况的认知；锦绣女工际英华总借着平针绣乱钉绣转等针法，把熠熠星空绣入到绣中，为非遗技艺传承与发展注入活力。正是通过“已知“来探象“未知”，才能更好地摸清世界的深奥。 新知是未知的升华，探索未知使之成为新知。 《植物知道生命的答案》为我们呈现了人类在探究植物是否存在听觉感知方面的努力与探索。而未知越多，变成新知获得的成就感就越大。谢军团队创造了卫星批量化生产，北斗，照亮中国的梦。全球导航卫星系统全面完成，实现了在卫星领域探索的重大收跃；铸盾工程专家钱七虎填补了计算机理论体系在工程方面的空白；飞机设计专家顾诵芬苦心钻研，从无到有设计出了多样飞机。努力探索新未知，实现对未知领域的新知。 世界是永恒运动，变化发展中的。人们对未知世界的探索从未停止步伐。“实践是检验认识