内容正文:
2022学年第二学期小学科学四年级(下)期中分项评价
B卷(第1单元1—4课,第2单元1—8课)
一、判断。(本题有10小题,每题2分,共20分)
1. 小灯泡的金属支架断开了,也不会影响小灯泡发光。( )
2. 电从电池正极经过导线和用电器返回到电池的负极,就组成了一个完整的电路。( )
3. 清洁用电器时为了擦的干净我们可以用湿布来擦。( )
4. 在模拟安装照明电路过程中,需要全组一起分工合作。( )
5. 开关是重要的电路元件,它能让我们安全、方便地使用各种电器。( )
6. 导线外面的塑料皮主要是为了防止导线生锈。( )
7. 蚕豆长出了叶片,小明在叶上套一个干燥的塑料袋,一天后发现塑料袋内壁上有水珠,这说明叶会蒸腾水分。( )
8. 种子的子叶可以发育成一株植物。( )
9. 播种后要及时在花盆里浇水,水越多越好。( )
10. 观察凤仙花的生长变化时,需要定期测量植株的高度。( )
二、选择。(本题有14小题,每题2分,共28分)
11. 如下图,无论种子的种脐朝什么方向放置,种子萌发后长出了根,它的生长方向总是( )。
A 向下(向着地面) B. 向上(背离地面) C. 向任意方向
12. 小科去拔地里的白萝卜时,发现很难将它从土壤中拔出来,这是因为( )。
A. 植物的根有固定植物的作用
B. 植物的茎有固定植物的作用
C. 植物的根有支撑植物的作用
13. 小明观察了下列植物叶(如下图所示),其中能蒸腾更多水分,适应炎热多雨环境的植物是( )。
A. 仙人掌 B. 松树 C. 香蕉树
14. 小科播种完凤仙花后,应该要将花盆放到( )地方。
A. 温暖 B. 黑暗 C. 寒冷(如冰箱)
15. 观察植物的种子时,不宜采用的方法是( )。
A. 用手摸 B. 用鼻子闻 C. 用嘴尝
16. 下列关于组装电路的说法,正确的是( )。
A. 小灯泡安装在灯座的螺口处,并拧紧
B. 电池放在电池盒里,不用管方向
C. 电路组装完成之前,开关要保持闭合状态
17. 下图所示是一个能被点亮的小灯泡,用绝缘材料制作的是( )。
A. 连接点 B. 金属架 C. 玻璃泡
18. 模拟安装照明电路时,下列做法合理的是( )。
A. 按照设计图进行安装,还可以根据实际情况对设计进行调整
B. 电路组装完成后,所有任务就完成了
C. 拿到材料后,马上动手安装
19. 在设计房间照明电路的开关位置时,下列因素中不需要考虑的是( )。
A. 睡觉前,方便控制照明灯
B. 阅读时,方便控制阅读灯
C. 睡觉前,方便控制阅读灯
20. 一节干电池的电压一般是( )。
A. 1.5伏 B. 36伏 C. 220伏
21. 下列各组材料中,能组成一个简易电路的是( )。
A. 一个小灯泡、一节电池
B. 一个小灯泡、一节电池、两根导线
C. 一个小开关、一节电池、一根导线
22. 组装电路时常用电池盒和灯座,它们的作用是( )。
A. 固定作用 B. 增强电流的作用 C. 控制电流的作用
23. 小灯泡的发光部位是( )。
A. 金属架 B. 灯丝 C. 玻璃泡
24. 下列电器中,一般使用干电池做为电源的是( )。
A. 电冰箱 B. 日光灯 C. 手电筒
三、电路的研究。(32%)
小科在学习了《电》单元后,找来了一些材料,在家研究简单电路。
25. 小科连接了5个点亮小灯泡的电路(如下图所示),小灯泡不会亮的电路是图____________,小灯泡会亮的电路是图____________。其中,容易使电池在一瞬间发热变烫,造成损坏的是图____________。
26. 在实验中原本发光的小灯泡突然不亮了,你能分析原因吗?
猜测一:_______________
猜测二:___________________
27. 小科做了如下图的一个电路检测器,要对故障电路进行检测:在使用之前,总是要让1号检测头和2号检测头互相接触一下,这样做的目的是________________。
28. 在用电路检测器检测故障电路时,下列做法错误的是( )。
A. 先检查故障电路中的电池、导线、灯座、灯泡等元件是否连接好
B. 检测前,先把故障电路中的干电池从电池盒中取出
C. 将电路中的灯泡、干电池、导线等元件逐个拆除检测
29. 将电路检测器的两个检测头连接在待检测导线上,测量3次,灯泡均亮了,说明待检测导线( )。
A. 是坏的 B. 是好的 C. 无法判断
30. 小科使用电路检测器检测电路故障的过程属于( )。
A. 提出问题 B. 研讨交